Comment devenir écrivain ?
Apprenez le métier en écrivant des nouvelles.
De nombreux écrivains ont commencé par écrire des nouvelles avant de s’atteler à l’écriture d’un roman pour une raison très simple : c’est ainsi qu’ils ont appris leur métier.
Cette page vous explique les avantages à suivre leurs traces.
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Grâce à L’esprit livre, ces auteurs ont publié leur premier livre. Pourquoi pas vous ?
Ils nous font confiance
Vous voulez écrire un roman. Mais avez-vous appris à écrire ?
Le roman reste très attractif : il symbolise la consécration d’un écrivain. Il donne immédiatement le sentiment de s’engager dans une œuvre importante : des personnages, une intrigue, deux cents ou trois cents pages à venir. L’auteur se voit déjà auteur d’un livre. Mais commencer son apprentissage par un roman revient à préparer un marathon sans s’être entraîné à courir.
Au bout de quelques dizaines de pages, l’auteur s’essouffle : les personnages lui échappent, l’histoire ralentit comme son rythme d’écriture. Les idées neuves, l’enthousiasme et l’énergie d’écrire viennent à manquer. La vérité de l’écriture s’impose : écrire comme cela vient, « au kilomètre », ne suffit pas à produire un roman abouti. La meilleure volonté ne remplacera jamais l’apprentissage d’un métier.
Écrire, ce n’est pas cumuler les phrases. Il faut savoir conduire une histoire, adopter un point de vue qui intrigue, donner de la présence à un personnage, élaborer une scène marquante, créer une tension, maîtriser le rythme, suggérer, intriguer, révéler, travailler la langue et reprendre son texte jusqu’à obtenir l’effet recherché. C’est ainsi qu’un écrivain écrit un roman.
Écrire est un métier. Et c’est une bonne nouvelle : un métier s’apprend.
Pourquoi est-ce si important de commencer par écrire des nouvelles ?
« Je tiens la nouvelle pour la meilleure école d’écriture », affirmait Hervé Bazin. De nombreux écrivains se sont formés à cette école. La nouvelle a constitué un formidable laboratoire pour Maupassant, Tchekhov ou Hemingway.
La nouvelle n’est pas une historiette : c’est un défi littéraire. Il faut concentrer une histoire jusqu’à son principe actif, faire monter la tension et atteindre le lecteur avant que le texte n’ait eu le temps de s’installer.
Une microfiction célèbre, longtemps attribuée à Hemingway, tient en six mots : « À vendre : chaussures bébé, jamais portées. » Le lecteur comprend ce qui n’est jamais écrit : la perte d’un enfant. Six mots, et le lecteur complète le drame.
Cette fulgurance exige la maîtrise de la tension, de la chute, de la suggestion et des ressources de la langue. L’effet est saisissant : le lecteur se trouve placé face à l’indicible. L’histoire est minuscule ; l’expérience de lecture, immense.
Il faut savoir tout faire lorsque l’on écrit des nouvelles. Trouver le détail qui révèle, la phrase qui porte, le moment où quelque chose bascule. Chaque choix devient visible parce que la brièveté laisse peu de place au remplissage. La virtuosité de l’auteur apparaît au grand jour. Ses faiblesses aussi.
C’est pour cette raison que L’Esprit Livre a choisi la nouvelle pour former des écrivains. C’est ainsi que l’on apprend un métier : non pas en connaissant davantage de techniques, mais en sachant exactement comment et quand s’en servir.
À la différence du roman, qui demande beaucoup de temps avant de récolter les fruits du travail accompli, la nouvelle permet à l’auteur de mener régulièrement ses textes jusqu’à leur terme. Son espace est maîtrisable. Il peut s’entraîner à écrire dans différents genres, expérimenter plusieurs styles et acquérir progressivement les savoir-faire dont il aura ensuite besoin pour un roman.
Imaginez ce que vous aurez appris après 22 histoires menées jusqu’au bout.
Après 22 histoires menées jusqu’au bout, vous aurez construit des intrigues, fait vivre des personnages, essayé différents narrateurs, exploré plusieurs genres, cherché des chutes, repris des dialogues et éprouvé le poids d’un mot.
Vous ne serez plus seulement devant un projet de livre : vous serez l’auteur d’un recueil de nouvelles.
Mais ces 22 nouvelles vous auront appris autre chose : à terminer, à reprendre, à choisir et à reconnaître ce qui vous appartient. Vous saurez quels genres vous attirent, quelles difficultés vous résistent encore et quels effets votre écriture produit sur des lecteurs.
Votre style ne sera plus quelque chose que vous cherchez. Il commencera à se reconnaître dans vos textes.
Que perdez-vous à ne pas apprendre à écrire ?
On peut écrire beaucoup et progresser peu. Parce que nous nous habituons à nos phrases. Parce que l’intention que nous avions en tête nous empêche parfois de voir ce qui se trouve réellement sur la page. Parce qu’une technique comprise intellectuellement n’est pas encore une compétence.
Rien n’est plus décevant que de constater que l’on a beaucoup travaillé et qu’on a pourtant perdu des mois, parfois des années, sans savoir ce qui empêchait réellement le projet d’aboutir. Le plus grand danger n’est pas de mal écrire. C’est de ne pas savoir ce que l’on doit apprendre..
Une formation donne une direction au travail. Vos efforts cessent d’être vains.
Le parcours est jalonné. Les compétences travaillées sont identifiées et évaluées à chaque étape. Vous savez ce que vous apprenez, pourquoi vous le travaillez et ce que vous maîtrisez désormais.
Notre formation à l’écriture vous apprend également à devenir plus lucide sur votre propre écriture et à prendre de la distance avec vos textes. Cette lucidité se construit par le regard extérieur, la pratique et la réécriture.
Au fil de vos acquisitions, vous construisez votre indépendance d’auteur. Vous développez un savoir-faire que vous pourrez ensuite éprouver, consolider et enrichir dans notre atelier d’écriture en ligne.
Ce que la formation d’écrivain de L’esprit livre vous apportera
Chez L’esprit livre, nous ne vous apprenons pas seulement des techniques. Nous vous apprenons à vous en servir.
Il nous a fallu cinq années pour construire 48 cours d’écrivain, parce que l’apprentissage de l’écriture ne tient pas dans quelques recettes.
Chacun de nos cours aborde une difficulté précise du métier d’écrire et vous propose une consigne pour la travailler. Vous choisissez votre sujet et rédigez votre nouvelle. Un écrivain-tuteur l’analyse, puis vous accompagne dans une étape essentielle : la réécriture.
→ Une première correction pour comprendre
Au cours d’une visioconférence individuelle, votre tuteur vous aide à repérer ce que vous ne voyez pas encore seul : une narration qui faiblit, une scène inutile, des longueurs, un personnage sans relief, un vocabulaire imprécis, un effet recherché qui n’atteint pas encore le lecteur.
L’écrivain tuteur ne réécrit pas à votre place. Il vous montre ce qui mérite d’être repris et vous explique pourquoi.
→ Une réécriture pour apprendre
Votre tuteur vous aide à comprendre comment retravailler les passages concernés, dans une progression conçue pour ne brûler aucune étape.
Après la visioconférence, vous reprenez votre texte à partir de cette analyse et des suggestions de réécriture. Vous déplacez, retranchez, approfondissez, cherchez une solution plus juste et mesurez directement ce que vos choix modifient dans l’effet produit. C’est là que le savoir-faire se construit.
→ Une deuxième correction pour vérifier l’acquisition
Votre nouvelle est ensuite relue une seconde fois afin d’évaluer ce que vous avez réellement su mettre en œuvre.
La deuxième correction ne répète pas la première. Elle permet de vérifier que vous êtes désormais capable d’utiliser ce que vous venez d’apprendre.
Écrire. Comprendre. Réécrire. Vérifier. Acquérir.
Un atelier peut provoquer un déclic. Une formation doit construire un savoir-faire. Voilà pourquoi nous parlons de formation et non simplement d’atelier d’écriture.
Nouvelle après nouvelle, vous développez de nouvelles compétences et surtout ce jugement qui vous permettra progressivement de prendre seul les bonnes décisions dans vos textes.
Participez à la vie littéraire
Tous les quinze jours, L’Esprit Livre vous transmet une sélection de concours littéraires et d’appels à textes d’éditeurs. Vous pouvez ainsi commencer à proposer certaines de vos nouvelles bien avant d’avoir achevé votre recueil.
C’est une autre manière d’apprendre : répondre à une consigne réelle, respecter un format, découvrir une ligne éditoriale et soumettre son travail à des lecteurs qui ne vous connaissent pas.
Vos textes cessent de dormir dans votre ordinateur. Vous commencez à participer à la vie littéraire.
La formation se termine. Votre pratique continue.
Une formation se termine. La pratique de l’écriture, elle, doit continuer. Chez L’Esprit Livre, vous conservez votre accès à notre atelier d’écriture en ligne, sans limitation de durée et sans supplément de prix.
Nous voulons que vous puissiez continuer à pratiquer ce que vous avez appris, écrire de nouveaux textes, expérimenter et progresser après votre formation.
Notre réussite ne se mesure pas au jour où vous terminez le parcours. Elle se mesure au jour où vous savez continuer sans nous.
Et vous, comment écrivez-vous aujourd’hui ?
Avant de choisir une formation, amusez-vous à observer vos habitudes d’auteur. Nous avons imaginé un quiz de 10 questions dans lequel des écrivains célèbres vous prêtent leurs propres mots pour répondre.
Inspiré, laborieux, obstiné, perfectionniste, intuitif… vous reconnaîtrez peut-être quelques-unes de vos manies — et probablement quelques contradictions.
→ Je découvre ma manière d’écrire
10 questions • Des citations d’écrivains • Quelques vérités qui font sourire
6 bonnes raisons de choisir l'esprit livre
Avec L’esprit livre, chaque mot que vous écrivez vous rapproche de l’édition de votre recueil de nouvelles. Notre formation n’est pas seulement un apprentissage : c’est votre ticket d’embarquement pour l’aventure de l’écriture. Rejoignez-nous et transformez votre passion en succès !
Formations 100 % à distance
Cette flexibilité permet aux apprenants de suivre des cours selon leur propre emploi du temps, sans frais de déplacement ni perte de temps. Les différents supports (PDF, vidéos, visioconférences..) enrichissent l'expérience d'apprentissage.
Accès illimité et flexibilité :
Les participants peuvent prolonger leur formation jusqu'à trois fois sa durée initiale, avec un accès illimité aux cours et ressources. Cela leur permet de progresser à leur propre rythme et de revenir sur les contenus à tout moment.
Formations personnalisées
L'accompagnement en visioconférence par des écrivains confirmés permet de répondre aux besoins spécifiques de chaque apprenant, qu'il soit débutant ou déjà expérimenté. Cela favorise un développement des compétences sur mesure et accessibles à tous
Savoir-faire éprouvé
Avec 30 ans d'expérience, L'esprit livre offre des méthodes de travail reconnues pour la réécriture et la correction, essentielles pour tout écrivain. Les techniques sont enseignées par des professionnels du secteur, garantissant une formation de qualité.
Ouverture à la créativité
Les formations intègrent les meilleures pratiques d'écrivains contemporains et classiques, permettant aux participants d'enrichir leur créativité et d'explorer diverses approches d'écriture.
Orientation vers la publication
Les cours sont conçus pour préparer les apprenants aux réalités du métier d'écrivain, tout en leur offrant des informations sur les opportunités de publication, comme les concours littéraires et les appels à textes. Cela aide les écrivains à concrétiser leurs rêves d'être publiés.
Témoignages
Sonia Maceno
Formation d'écrivain public
« J'ai décidé d'approfondir mes connaissances, de renforcer mes compétences rédactionnelles en vue de me réaliser à travers un nouveau métier celui d'Ecrivain Public. Un énorme défi !J'ai été séduite par le concept des ateliers d'écriture à distance. Le contenu des cours, la pédagogie et le mode d'accompagnement ont répondu à mes attentes.j'ai découvert tout un vaste panel de productions susceptibles d'être réalisées par un Écrivain Public.j'ai acquis une plus grande aisance dans la rédaction de mes discours. Mon tuteur, Olivier Lebleu m'a rassuré et incité à progresser et à avoir une meilleure confiance en moi. »
Jehannin Soizic Coaching d'auteur
« Je souhaitais avoir un interlocuteur et un lecteur afin d'identifier les axes de progression possibles. J'ai bénéficié de lectures attentives dans le cadre d'un dialogue constructif.J'ai repéré certains tics d'écriture et ai réussi à lier un axe narratif à une réflexion sous-jacente. J'ai acquis une dynamique d'écriture qu'il me reste à entretenir. Les retours sur mon travail ont toujours été enrichissants et précis dans le respect de mes choix d'écriture. J'ai apprécié en particulier les échanges et le soutien du formateur (Sylvie de Mathuisieulx). La formation est de qualité et complète : ateliers d'écriture, supports pédagogiques riches et suivi individuel.»
Gilles Imbert
Formation d'écrivain
cycle 1
« j'ai ressenti le besoin d'évoluer professionnellement. savoir créer du suspense, de l'émotion, travailler les chutes, éviter les répétitions, apprendre des structurations, travailler vite et régulièrement.Ma tutrice, Sylvie de Mathuisieulx, a trouvé comment me faire accepter les critiques et progresser, tout en me motivant. J'ai beaucoup aimé les consignes, les cours, qui ont canalisé ma créativité, les commentaires, ma tutrice, le rythme.C'est une formation qui permet de faire le point sur ses capacités, d'apprendre de multiples techniques et notions. tout en travaillant chez soi.»
Rejoignez-nous dès aujourd'hui !
Ecrire est un métier et comme tous les métiers, il s’apprend. En France, on confond trop souvent le talent avec la facilité à mobiliser ses compétences. Le talent n’exclut pas la formation des écrivains, au contraire !
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