Ateliers d’écriture récits autobiographiques (groupe)
« Et je compris que tous ces matériaux de l’œuvre littéraire, c’était ma vie passée. »
—Marcel Proust
- 3 mois
- 193€/mois
- 100 % à distance - synchrone et asynchrone
- Mise à jours le : 1 octobre 2024
Présentation
Développez votre confiance en vous en adoptant des techniques d’écriture d’écrivains célèbres. Ils ont résolu avant vous les problèmes que vous rencontrez aujourd’hui : la peur de se dévoiler, la page blanche, l’autocensure, la difficulté à tourner leurs phrases… Retrouvez le plaisir d’écrire et l’aisance à vous exprimer.
Cet atelier en visioconférence de 10 semaines facilite le développement de sa confiance en soi et permet de s’affirmer dans sa communication écrite. L’approche intimiste d’écrire sur soi vous invite à rédiger d’une manière créative et littéraire : une manière douce d’apprivoiser le dévoilement de soi à travers des textes inspirés par des consignes d’écriture originales.
Au fil de la rédaction, la conscience de soi-même augmente et acquiert plus de netteté. Vous êtes guidé dans cette démarche par un écrivain. Il vous conseille quant à l’utilisation de procédés et vous oriente vers une écriture de plus en plus personnelle.
Cet atelier en groupe de 4 personnes vous permettra :
- vivre des expériences d’écriture d’écrivain, initiatiques
- vous approprier des techniques d’écriture
- stimuler sa créativité, sa sensibilité
- acquérir une culture de l’écrit littéraire
Ces ateliers en ligne s’adressent à la fois aux particuliers, aux salariés, aux indépendants, aux autoentrepreneurs, aux chefs d’entreprises, à tous les stagiaires de la formation professionnelle continue, aux auteurs débutants, aux rédacteurs, à tous particuliers curieux et amoureux des mots
Durée : 30 h / 10 semaines
-10 ateliers hebdomataires en ligne de 2 h en groupe de 4 personnes
-10 heures d’e-learning
Disponibilité de la formation
L’inscription s’effectue en ligne, par téléphone et nécessite un entretien de positionnement. Nous contacter au 05 49 44 27 69 du lundi au vendredi aux heures de bureau La procédure d’inscription prévoit 2 rendez-vous afin de vous présenter en détail le déroulement de la formation et vérifier que les prérequis sont remplis.
Modalité d’inscription : entrées et sorties permanentes dans la limite de nos capacités d’accueil. Inscription toute l’année sous réserve de places disponibles. Il est conseillé de s’inscrire pendant l’ouverture des différentes sessions d’inscription prévues généralement en mars, juin, septembre, novembre. Possibilité de programmer l’entrée en formation dans les 6 mois.
Mise à disposition de la formation : deux semaines. Préparation du stagiaire à suivre sa formation, organisation des plannings formateurs et de l’accueil du nouveau stagiaire.
Objectifs de la formation
– Développer la confiance en soi en s’appropriant des techniques d’écriture d’écrivains célèbres : Marc Aurèle, Annie Ernaux, Annie Duperey, Raymond Devos, Jack London, Georges Pérec, Virginia Woolf…
– Identifier ce qui favorise ou nuit à la confiance en soi.
– Mettre en pratique les retours constructifs de votre groupe d’écriture et de l’intervenant afin d’assimiler des techniques d’écritures variées
– Mesurer vos acquis à chaque séquence de formation.
Nos plus
Ecrivez dans un atelier d'écriture en ligne avec d'autres participants
100 % à distance : pas de perte de temps, pas de frais de transport
Bénéficiez d’une lecture constructive d’un écrivain de L’esprit livre qui se met réellement à votre service
Partagez vos textes, l'écoute des textes et vos avis avec d’autres participants
Des ateliers à petit prix avec de grands profits personnels, professionnels et littéraires
Informations sur la formation
Public
Toutes personnes souhaitant développer au travers des pratiques d’écriture des savoir-faire relationnels (Soft Skill) visant le mieux-être et l’harmonie relationnelle à travers leur communication écrite. Il s’agit de compétences humaines, relationnelles, sociales et comportementales très recherchées aujourd’hui dans nos économies de services dans lesquelles il est primordial de savoir communiquer, comprendre, gérer ses émotions, son stress, résoudre des conflits, garder un esprit ouvert, savoir se questionner…
Prérequis
– Disposer d’un ordinateur et d’une connexion Internet
– Etre à l’aise avec l’informatique, motivé et organisé.
– Maîtriser la langue française dans ses usages courants
Type de la formation, au sens de l’article L 6313-1 du Code du travail :
- Action 2° : Les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés
- Action 6° : Les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances
Compétences développées
Réaliser un livre : de la conception à la recherche de débouchés
– Évaluer un contenu : son exploitation et sa valeur
– Concevoir un projet d’écriture personnel consécutivement à des recherches documentaires
– Définir un sujet, un angle et se positionner sur le marché de l’édition
– Maîtriser les techniques du séquencier, de la narratologie, de la réécriture et de la correction éditoriale : rédiger une note d’intention, un pitch, une accroche, une préface, un quatrième de couverture, un résumé, un synopsis, un séquencier
– Utiliser un séquencier comme une aide à la création, à la vérification de la structure, de la cohérence, du rythme du récit
– Écrire de manière méthodique pour gagner en efficacité et rationaliser l’utilisation de votre temps
– Organiser les différentes étapes d’élaboration de votre projet d’écriture afin de doser vos efforts et pondérer vos impatiences
– Travailler ses textes de manière professionnelle : soumettre ses textes pour avis et apporter les modifications nécessaires
– Assimiler par la pratique et la lecture les techniques d’écriture littéraires et narratives
– Appliquer les différentes techniques d’amélioration du style et de la correction de texte suggérées par son formateur
– Découvrir dans son écriture les germes d’un style personnel et s’affirmer en tant qu’auteur
– Se familiariser avec la correction éditoriale lors des échanges avec son formateur
– Rechercher des débouchés pour ses écrits, diverses possibilités de publication
Assimiler les procédés et les notions littéraires en rédigeant selon les règles de l’art
– Consolider ses savoir-faire dans l’expression écrite
– Peaufiner ses stratégies d’énonciation : la notion de paragraphe, d’enchaînement et de transition, les ellipses, les effets de retardement, les flash-back et effets d’annonce
– Rédiger en utilisant ses 5 sens
– Assimiler les règles du récit : rapporter des faits, rendre compte d’actions réelles et fictives, choisir la voix du narrateur
– Caractériser ses personnages et styliser vos situations narratives
– Maîtriser les modes d’écriture narrative : le récit d’événements, la description, le portrait, le dialogue, le monologue, les interventions du narrateur
– Concevoir une intrigue et choisir votre formulation : les différents points de vue
– Écrire en vous référant aux règles des registres et des genres littéraires
– Déclencher l’intérêt chez votre lecteur
– Produire des effets afin de maintenir l’attention de vos lecteurs : le suspense, la curiosité, l’émotion, la surprise, le rire, l’intérêt humain
Améliorer sa productivité
– L’entraînement à la lecture critique : affûter son esprit d’observation, l’analyse sensible, la formulation
– Gérer le temps consacré à l’écriture en appliquant une méthode d’écriture
Contenu
Niveau 1 : Connaissances de base
– Identifier les événements et les expériences personnelles qui ont influencé sa confiance en soi.
– Développer une compréhension approfondie de ses propres émotions, motivations et aspirations.
– Utiliser des outils d’analyse narrative pour organiser et structurer son récit de vie.
– Rédiger un récit de vie convaincant, clair et cohérent.
– Partager son récit de vie avec les autres en utilisant des techniques de communication efficaces.
– Solliciter et intégrer des avis et commentaires constructifs pour améliorer son récit de vie.
– Utiliser le récit de vie comme un outil pour renforcer sa confiance en soi et sa résilience face aux difficultés.
Niveau 2 : Compétences techniques
– Comprendre ce qu’est un récit de vie et ses bénéfices potentiels pour renforcer la confiance en soi
– Connaître les différentes étapes de la construction d’un récit autobiographique
– Comprendre ce qu’est la confiance en soi et le rôle de l’écriture pour la renforcer
Niveau 3 : Compétences avancées
– Utiliser le récit de vie comme outil pour renforcer la confiance en soi et surmonter les difficultés
– Adapter son style d’écriture et sa méthode de narration en fonction du public cible
– Documenter et de préserver sa propre histoire personnelle et familiale
Programme des séquences
Présentation des 10 séquences de l’atelier d’écriture en ligne
1 – L’intériorité : prendre conscience de ses expériences et de leur valeur
2 – L’introspection : savoir être présent à soi-même
3 – L’écoute : savoir entendre pour devenir à son tour audible
4 – La remémoration : produire des traces de soi et naître à l’écriture littéraire
5 – La lecture de soi : Lire ses écrits pour se voir
6 – La perception positive de ses pensées
7 – L’expression des gratitudes pour mieux se connaître
8 – Définir les traits de sa personnalité dans un portrait intemporel
9 – L’estime de soi : se respecter et être respecté
Bilan des ateliers : visioconférence en groupe.
Résultats attendus
Au terme de l’atelier d’écriture, le stagiaire aura produit 9 textes en réponse aux consignes d’écriture et mettant en œuvre les techniques d’écriture
Le quiz réalisé en début et fin de formation évalue l’évolution de sa confiance en soi3
Rythme de la formation
1 texte à écrire de 6000 SEC chaque semaine consécutivement à la lecture d’un cours contenant une consigne d’écriture
Comment estimer la longueur de son texte et mesurer l’avancée dans sa formation ?
6000 signes équivaut à 1,5 page au format A4 avec une police Times New Roman, taille 12
Comment réussir à gérer son temps d'écriture ?
Prévoyez de 30 minutes à 1 heure par jour pour lire et écrire sur le thème de votre prochain atelier d’écriture.
Modalités pédagogiques
Cette formation utilise la pédagogie spécifiques des ateliers d’écriture.
1 – Pour apprendre à écrire, il faut écrire. Le reste, on l’espère, sera de la littérature.
2 – L’écriture est abordée de manière réactionnelle et émotionnelle. Elle est inspirée par une consigne qui agit comme une règle à détourner.
3 – L’écriture s’envisage sans complexe : tous capable !
4 – La pratique prime sur la théorie car, « la théorie n’est pas autre chose que la pratique réduite en règle par l’expérience, et la pratique n’est que la théorie appliquée. » Constant
5 – L’écriture naît du désir, des tâtonnements partagés à chaud avec d’autres personnes impliquées dans une même démarche créatives.
6 – L’écriture en atelier prône une égalité de considération et la coopération.
La pratique de l’écriture n’est pas réservée à une minorité
Souvenons-nous que les écrivains viennent de divers milieux sociaux. Le père de Georges Simenon était comptable, celui de Diderot, coutelier. Marcel Jouhandeau était fis de boucher, Beaumarchais fils d’horloger et Albert Camus fils d’ouvrier agricole. Quant au père de Molière, il était marchand tapissier…
On peut devenir écrivain à tout âge
- On peut devenir écrivain à tout âge
Dès l’adolescence comme Françoise Sagan ou Raymond Radiguet, ou sur le tard, après avoir exercé trente-six métiers. Raymond Chandler a décidé d’écrire à 44 ans après avoir perdu son job dans l’industrie pétrolière. Son premier roman fut un coup de maître, l’acte de naissance d’un des plus célèbre des détectives privés : Philippe Marlowe. Le marquis de Sade a attendu ses 47 ans et d’être emprisonné pour se lancer dans l’écriture. Anthony Burgess a publié L’orange mécanique à 45 ans, œuvre qui a marqué des générations. Millard Kaufman, créateur de de M. Magoo, Kaufma, scénariste, a dû attendre de souffler ses 90 bougies avant de voir son premier roman publié : Bol de cerises.
Le « gène de l’artiste » n’existe pas
- Les familles d’écrivain restent rares (Dumas, Mauriac, Queffélec, Daudet, Dard… et s’expliquent par les statistiques. C’est le contraire qui aurait été extraordinaire. L’immersion dans un milieu culturellement suscite plus facilement l’envie de s’exprimer et ne forge pas des destinées…
Ecrire ensemble sous la conduite d’un maître artisan de manière traditionnelle
Contrairement aux idées reçues, les ateliers d’écriture ne viennent pas des USA et n’ont pas été davantage inventés à Paris. Dès le 4e siècle, les poètes de Burdigala (aujourd’hui Bordeaux) avait l’habitude de se réunir autour du plus célèbre d’entre eux, Ausone (V-310- V-395) pour déclamer des vers de leur composition. Les critiques et les commentaires émis par ce public étaient acceptés et appréciés des auteurs. Au 19e siècle, Théophile Gauthier (1811 – 1872) auteur du Capitaine Fracasse, fut l’un des premier à affirmer qu’écrire pouvait s’enseigner et s’apprendre… « Je m’entourerai de jeunes gens et je les initierai aux secrets de la forme et aux mystères de l’art. Tout s’apprend en ce monde et l’art comme le reste. Je convertirai mon salon en atelier de littérature et je formerai des élèves. »
Méthodes utilisées
Méthodes actives, assimilation par l’entraînement régulier en ligne, le tatônnement expérimental, l’apprentissage à partir d’un projet personnel, un tutorat individualité en visioconférence, la maïeutique, l’immersion,
La variété des postures du stagiaire : lecteur, auteur, critique littéraire, partages d’expérience, le défi : concrétiser un projet.
Modalité d'évaluation
Entretien d’évaluation des besoins avant toute inscription.
Evaluation continue des acquis à chaque séquence de formation.
Bilan de fin de formation avec le formateur et de l’équipe pédagogique
Déroulement de la formation
Cette formation se déroule 100 % à distance.
Formation individuelle et personnalisée en visioconférence avec un écrivain professionnel, e-tuteur (20 h) – Lecture des cours sur la plateforme d’e-learning 10 h
Accessibilité au personnes en situation de handicap
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/
Les résultats attendus
lorem
Débouchés
lorem
Témoignages
Catherine Sibille
« Je m’attendais à avoir des cours, à produire des écrits en ayant un accompagnement de professionnels. C’est chose faite. Mon tuteur a été tout à la fois : correcteur, pédagogue et conseiller. J’ai particulièrement apprécié l’accueil et la bienveillance. »
Pedro Nangou
« Ces exercices d’écriture sont une vraie thérapie sur soi. »
Mise à disposition d'un outil de formation en ligne
Un site d'e-learning : accès aux cours 24/24. Téléchargement des textes et interactions avec votre tuteur. Suivi de la progression de chaque stagiaire.
Accompagnement sur mesure par un écrivain confirmé en visioconférence individuelle. et évaluation des acquis sur chaque texte publié sur le site d'e-learning.
Des ressources : des newsletters sur des techniques d'écriture, les concours littéraires et les appels à textes des éditeurs. Accès à notre blog (400 articles dédiés à l'écriture)
Un centre de ressources en ligne et la possibilités d'envoyer des tickets. Aide aux stagiaires par courriel et par téléphone afin de retirer tous les bénéfices de la formation
Des classes inversées tous les 15 jours. Les stagiaires posent leurs questions directement à leur tuteur et échangent avec les autres stagiaires. (visioconférences de groupe).
Un atelier d'écriture en ligne favorisant l'entraînement à l'expression, la correction, l'esprit critique, le partage des corrections dans un espace sécurisé (forum).
Une organisation de la formation flexible. Planning personnalisé défini avec le tuteur.
Possibilité de tchater avec les stagiaires de son groupe de formation (Skype)
Résultats de la formation : avis des auteurs ayant suivi une formation avec L'esprit livre
Nos moyens de formation
Moyens pédagogiques
– L’interactivité en ligne facilite la participation, la production de textes et l’assiduité : classe virtuelle, visioconférence, site d’e-learning, atelier d’écriture en ligne, forum privé, ressources partagées.
– Cours d’écriture réalisés par des écrivains pour des écrivains.
– Stimulation de la créativité de chacun
– Entraînement à la lecture critique et à la correction éditoriale
– Lectures conseillées en fonction des textes et des projets rédactionnels des stagiaires
Moyens techniques
– Accès en ligne des cours, supports, ressources,
– Dépôt des travaux des stagiaires et des corrections
Un forum privé : un atelier d’écriture en ligne
Des visioconférences individuelles et collective (Skype)
Autre moyen : le téléphone, l’ e-mailing, le tchat
ACCESSIBILITÉ DES FORMATIONS AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/
Moyens d’encadrement
– Accueil personnalisée du stagiaire par l’esprit livre (30 minutes) et par le tuteur (30 minutes)
– 2 guides explicatifs
– Réglement intérieur
– Etablissement d’un Protocole Individuel de formation (voir contrat de formation)
– Suivi rigoureux des parcours avec mise à disposition d’un agenda personnalisé et interactif, cours de soutien si nécessaire
– Tracking de l’assiduité
– Modération des publications et des commentaires sur le Forum (atelier d’écritures)
– Logs des connexions sur la plateforme d’e-learning.
– Traçabilité complète de toutes les productions et des évaluations
Assistance en ligne
Assistance pédagogique
Jocelyne Barbas, Formatrice Professionnelle d’Adultes, directrice de L’esprit livre – contact@esprit-livre.com
Assistance Administrative
Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous
Assistance technique
Courriel, chat/forum, téléphone, visioconférence, tickets par e-mail. le délai de réponse dépend du degré d’urgence : de quelques heures à 72 h, les jours ouvrables
Service client – réclamations
Par e-mail : contact@esprit-livre.com adressé à Jocelyne Barbas, directrice de L’esprit livre
Référent personnes en situation de handicap
Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous
Évaluation de votre formation
- Entretien téléphonique de positionnement précédent toute inscription et de vérification des prérequis
- Évaluations formatives pour chaque texte déposé sur L’esprit livre school
- pour les formations comprenant de la visioconférence individuelle : archivage des vidéos de formation dans un espace sécurisé
- Pour les autres formations : commentaires écrits et détaillés de l’écrivain
- Évaluation jalon : chaque séquence de formation est à valider
- En fin de formation : formation sommative, établissement d’un bilan de formation
Qualification : délivrance d’une attestation de formation sous réserve d’avoir atteint les objectifs de la formation.
Contenu d’une séquence de formation
Fonctionnement de l’atelier
Chaque stagiaire écrit son texte avant la visioconférence hebdomadaire et le poste sur le site d’e-learning chaque semaine avant la date fixée par le groupe.
Chaque participant lit son texte à haute voix et peut commenter les textes des autres.
Vous recevez en direct les avis, suggestions et commentaires de votre formateur.
Tarifs
Tarif mensuel : 193 €
Formation complète : 579 €
Formation FPC : 650 €
6 bonnes raisons de choisir l'esprit livre
Avec L’esprit livre, chaque mot que vous écrivez vous rapproche de votre rêve. Notre formation n’est pas seulement un apprentissage : c’est votre ticket d’embarquement pour l’aventure de l’écriture. Rejoignez-nous et transformez votre passion en succès !
Formations 100 % à distance
Cette flexibilité permet aux apprenants de suivre des cours selon leur propre emploi du temps, sans frais de déplacement ni perte de temps. Les différents supports (PDF, vidéos, visioconférences..) enrichissent l'expérience d'apprentissage.
Accès illimité et flexibilité :
Les participants peuvent prolonger leur formation jusqu'à trois fois sa durée initiale, avec un accès illimité aux cours et ressources. Cela leur permet de progresser à leur propre rythme et de revenir sur les contenus à tout moment.
Formations personnalisées
L'accompagnement en visioconférence par des écrivains confirmés permet de répondre aux besoins spécifiques de chaque apprenant, qu'il soit débutant ou déjà expérimenté. Cela favorise un développement des compétences sur mesure et accessibles à tous
Savoir-faire éprouvé
Avec 30 ans d'expérience, L'esprit livre offre des méthodes de travail reconnues pour la réécriture et la correction, essentielles pour tout écrivain. Les techniques sont enseignées par des professionnels du secteur, garantissant une formation de qualité.
Ouverture à la créativité
Les formations intègrent les meilleures pratiques d'écrivains contemporains et classiques, permettant aux participants d'enrichir leur créativité et d'explorer diverses approches d'écriture.
Orientation vers la publication
Les cours sont conçus pour préparer les apprenants aux réalités du métier d'écrivain, tout en leur offrant des informations sur les opportunités de publication, comme les concours littéraires et les appels à textes. Cela aide les écrivains à concrétiser leurs rêves d'être publiés.
Aide au financement de la formation
Sous réserve de satisfaire aux critères d’éligibilité, les formations de L’esprit livre peuvent être financées dans le cadre de la formation professionnelle continue.
Vous êtes salarié
Les coûts de formation peuvent être pris en charge dans le cadre du plan de développement des compétences gérées par les OPCO.
Toute action de formation peut être financée via le budget formation, librement fixé et abondé par votre entreprise.
Vous êtes indépendant
Vous pouvez faire appel à votre Fonds d’Assurance Formation (FAF)
Consulter la liste des FAF
Attention, la demande de prise en charge auprès du FAF dont vous dépendez doit être déposée au minimum un mois avant le début de la formation prévue.
Vous êtes fonctionnaire ou assimilé
Les agents des trois fonctions publiques (Fonction publique d’État, Fonction publique hospitalière, Fonction publique territoriale) ont droit à différents dispositifs de formation professionnelle tout au long de leur carrière.
Pour en savoir davantage, vous pouvez consulter l’ensemble des dispositifs sur le site Service-Public.fr
Vous êtes demandeur d’emploi
Avant toute demande de devis, veuillez vous rapprocher de votre conseiller France travail afin d’élaborer votre projet professionnel. Vérifiez avec lui vos droits et les modalités de prise en charge financière de la formation. Demandez- nous ensuite le programme de la formation souhaitée et le devis.
Vous êtes artiste-auteur, journaliste, pigiste, intermittent du spectacle et de l’audiovisuel
Nos formations peuvent être financées par l’Afdas : consulter les modalités de financement
Formations éligibles au CPF
Les formations éligibles au CPF sont signalées dans l’entête des formations concernées. Pour plus de précision, contactez-nous au 05 49 44 27 69 aux heures de bureau du lundi au vendredi.
Contactez-nous au et préparez dès aujourd’hui votre formation
N’attendez pas d’avoir écrit un texte ou le dernier moment pour vous inscrire. Le nombre de places est limité afin de vous garantir la qualité de notre encadrement.
Du lundi au vendredi de 14 h à 19 h (heure de Paris).
Par téléphone : Tél : 05 49 44 27 69
Depuis l’étranger : + 33 549 442 769 (Merci de respecter le décalage horaire)
