Animateur d’ateliers d’écriture
« Trop de personnes croient que l’on devient écrivain du jour au lendemain. On ne naît pas écrivain, la langue, ça se travaille. L’atelier d’écriture permet d’être lu, de se sentir reconnu. »
- 6 ou 12 mois
- 190€/mois
- 100 % à distance - synchrone et asynchrone
- Mise à jours le : 9 novembre 2024
Présentation
De nombreux acteurs de terrain ont adopté l’animation d’ateliers d’écriture dans leurs pratiques professionnelles sans posséder toutefois les bases pédagogiques et littéraires nécessaires. Savoir écrire est une chose, transmettre un savoir-faire en est une autre !
Inévitablement, ils se retrouvent rapidement bloqués et ne peuvent utiliser toutes les ressources de ce dispositif, signe qu’une formation est incontournable. Cette formation à distance leur apportera à la fois ces fondamentaux ainsi que des outils d’analyse et de compréhension de ces approches particulières de l’écrit.
Vous expérimentez la pédagogie spécifique des ateliers d’écriture et la dynamique des groupes restreints, l’évaluation des textes. Vous mettrez en oeuvre un atelier d’écriture personnel, en utilisant les apports de cette formation ainsi que vos acquis professionnels.
Vous apprendrez à construire une offre d’atelier originale, à vous démarquer de la concurrence et à vendre vos prestations.
Disponibilité de la formation
L’inscription s’effectue en ligne, par téléphone et nécessite un entretien de positionnement. Nous contacter au 05 49 44 27 69 du lundi au vendredi aux heures de bureau La procédure d’inscription prévoit 2 rendez-vous afin de vous présenter en détail le déroulement de la formation et vérifier que les prérequis sont remplis.
Modalité d’inscription : entrées et sorties permanentes dans la limite de nos capacités d’accueil. Inscription toute l’année sous réserve de places disponibles. Il est conseillé de s’inscrire pendant l’ouverture des différentes sessions d’inscription prévues généralement en mars, juin, septembre, novembre. Possibilité de programmer l’entrée en formation dans les 6 mois.
Mise à disposition de la formation : deux semaines. Préparation du stagiaire à suivre sa formation, organisation des plannings formateurs et de l’accueil du nouveau stagiaire.
Objectifs de la formation
– Assimiler les techniques ainsi que la pédagogie spécifiques aux ateliers d’écriture
– Créer, animer et évaluer un atelier d’écriture de qualité, adapté aux besoins d’un public ciblé (animation d’activités culturelles et ludiques).
– Assimiler les techniques ainsi que la pédagogie spécifiques aux ateliers d’écriture
– Définir sa posture professionnelle
– Créer une offre d’atelier d’écriture en tenant compte de ses compétences professionnelles acquises
Nos plus
Assimilez la pédagogique spécifique mise en oeuvre dans les ateliers d'écriture
Affinez votre lecture des textes afin d'accompagner au mieux les participants dans vos ateliers
Elaborez des consignes d'écriture originales et un concept d'atelier d'écriture
Réutilisez vos compétences professionnelles afin de vous démarquer et vendre vos prestations
Développez vos ateliers d'écriture et pérennisez vos activités professionnelles.
Informations sur la formation
Public
Ecrivain souhaitant s’investir dans une pratique régulière d’animation d’ateliers d’écriture,
enseignant, journaliste, rédacteur, éducateur, animateur… désireux de se spécialiser.
Personne en reconversion, sénior ayant envie de transmettre des techniques pour lire et écrire.
Prérequis
– Disposer d’un ordinateur et d’une connexion Internet
– Etre à l’aise avec l’informatique
– Maîtriser la langue française dans ses usages courants
Type de la formation, au sens de l’article L 6313-1 du Code du travail :
- Action 2° : Les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés
- Action 5° : Les actions de conversion
- Action 6° : Les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances
Compétences développées
Technique
– Concevoir un atelier d’écriture, un programme, des activités selon les spécificités du public
– Identifier les attentes du public et adapter ses activités d’animation et les modalités d’organisation
– Concevoir la séance d’animation, préparer le matériel et l’espace s’y rattachant
– Expliquer le mode de réalisation de l’activité (consignes, démonstration…), et coordonner les échanges au sein du groupe
– Guider les participants lors de la réalisation de l’activité ou proposer des adaptations selon leur progression
– Animer des activités culturelles et artistiques en propageant le plaisir d’écrire et de lire
– Mettre à jour une documentation technique
– Evaluer ses pratiques de formation en adoptant une dynamique d’amélioration permanente
– Réaliser le bilan du projet d’animation et proposer des axes d’évolution
– Mettre en oeuvre des actions de communication : présenter une offre commerciale et démarcher vos clients
Cours théoriques
1 – Vers la définition d’une fiche métier valorisant les acquis du parcours de l’apprenant
2 -La pédagogie et les ateliers d’écriture.
3 – Écrire seul ou en groupe.
4 – Accompagner et faire advenir l’écriture
5 – Comment effectuer des retours (avis critiques et corrections)
6 – Concevoir et rédiger son projet d’atelier d’écriture
7 – La posture de l’intervenant
8 – Mesurer l’impact de son atelier (apprentissages et apports)
9 – Évaluer ses pratiques professionnelles et capitaliser ses compétences
10 – Mise en œuvre de son projet professionnel : l’offre de services
11- Mise en œuvre de son projet professionnel : la prospection
12 – Construire une argumentation commerciale
Mises en pratique
– Exercices de compréhension du cours
– Analyse de pratique : récits d’expériences
– Etude de cas autour de difficultés d’animation
– Rédaction d’un projet d’atelier d’écriture
– Élaboration de son catalogue de consignes d’écriture
– Conception d’une plaquette commerciale
Activités de formation
1 – Etude préalable à la mise en œuvre de son atelier d’écriture : l’offre et les débouchés, la commercialisation
2 – Conception d’un atelier d’écriture originaux et ciblés 1er (jet)
3 – Le scénario pédagogique
4 – Réécriture du contenu de l’atelier et identification de ressources de formation
5 – test et évaluation d’un séquence d’atelier d’écriture
6 – La rédaction d’une offre
7 – L’argumentaire commercial
8 – La rédaction d’une plaquette et ou offre sur Internet
9 – Le démarchage de la clientèle
10 – la plaquette commerciale
11 – Élaborer une cartographie de son secteur d’activité
12 – Rédiger son argumentaire
Rythme de la formation
Cette formation existe dans plusieurs formats : 6 mois ou 12 mois.
Modalités pédagogiques
- Formation 100 % à distance. Accès à la plateforme Orthodidacte et au site d’e-learning de L’esprit livre : classes inversées, agenda interactif, visioconférences individuelles
- Formation individuelle et personnalisée en visioconférence e-tuteur et suivi asynchrone.
- Aide au démarrage (support téléphonique ou visioconférence), tutoriels, tickets de support
- Accompagnement expression écrite et suivi progression formation Orthodidacte
- La double correction des textes : la première propose des axes d’amélioration (orthographe, grammaire, expression, vocabulaire), la seconde évalue vos acquis
Méthodes utilisées
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Modalité d'évaluation
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Accessibilité au personnes en situation de handicap
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/
Accessibilité au personnes en situation de handicap
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS
En savoir plus
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Les résultats attendus
Lorem
Débouchés
Lorem
Témoignages
Grégorie Somonian
Je souhaitais avoir à l’issue de cette formation les outils nécessaires afin de pouvoir mettre en place un atelier d’écriture. J’avais besoin que le rythme soit suffisamment soutenu pour apprendre tout ce qui est nécessaire de savoir, sans pour autant que la formation prenne tout mon temps, afin de pouvoir continuer d’autre activités en parallèle. J’avais aussi besoin de l’accompagnement d’une personne connaissant le métier afin de pouvoir poser des questions pointues et de connaitre la réalité concrète du métier. L’accompagnement à distance me faisait un peu peur, mais j’ai quand même décidé de tenter l’aventure.L’accompagnement à distance a en fait été salutaire. Cela a permis beaucoup de liberté sans pour autant compromettre la qualité de l’échange entre moi et le formateur. Olivier est très expérimenté en tant qu’animateur d’atelier d’écriture, il a donc pu m’initier à la réalité du métier tout en m’apportant un accompagnement personnalisé à mon projet pro. De plus, les cours sont un bon appui et apportent les bases théoriques nécessaires. Le rythme de la formation m’a convenu parfaitement. Cette formation m’a donné les connaissances nécessaires à la mise en place d’un atelier d’écriture. J’ai une bonne connaissance de ce qui est attendu d’un animateur. J’ai pu lors de la formation mettre en place à quelques occurrences les outils qu’Olivier m’a donné et me suis bien débrouillé. Je manque encore d’expérience en terme de gestion de groupe et de création d’atelier mais cela, la formation ne peut pas me le donner. Je me sens prêt à me lancer professionnellement et le peut de fois où j’ai pu mettre en place des ateliers, j’ai eu de bons retours. Je pense que cette formation apporte le bagage nécessaire afin d’exercer ce métier d’une manière ludique et agréable.
Adèle Tariel
En tant qu’autrice, je souhaite diversifier mon activité. J’avais déjà pas mal de demandes d’ateliers d’écriture, mais sans formation, je ne savais pas toujours comment m’y prendre. Notamment parce que je n’ai jamais été enseignante.Je souhaitais acquérir des compétences pédagogiques, de gestion d’un groupe et du déroulé de la séance. Je souhaitais également trouver de nouvelles idées de consignes et réfléchir aux moyens de diversifier ma clientèle.Tous les points ont été abordés. Je dois maintenant étoffer mon catalogue de consignes.Gérer un groupe, préparer une séance d’écriture, mettre en confiance, proposer de nouvelles consignes.Je me sens plus à l’aise dans la réalisation de ces séances d’écriture avec un groupe. J’ai davantage d’inspiration pour les consignes, j’arrive à être plus ambitieuse dans les projets, également pour donner envie aux commanditaires.La formation exige un recul sur ses pratiques personnelles, ses motivations profondes pour faire écrire. C’est un passage intéressant pour réfléchir à notre relation à l’écriture mais aussi pour évaluer sa motivation à se lancer dans cette activité, dans laquelle il faut savoir gérer des relations humaines.J’ai apprécié en particulier. La recherche de consignes, l’élaboration d’un projet complet, constitué de plusieurs consignes progressives sur un même thème. Une formation riche et complète
Béatrice Vandevenne
» Que de concepts derrière ce titre « La pédagogie des ateliers d’écriture » !Quand j’ai eu digéré la lecture de ces bases théoriques, je me suis donné le choix entre trois possibilités :– soit, je me dis que je sais tout, et que suis devenue LA personne capable d’animer toutes sortes d’ateliers et de faire émerger le moi profond de chaque participant, – soit, je dépose mon tablier et je décrète que je ne me lancerai que quand je serai diplômée psychopédagogue, – soit, je retiens de tout cela les notions les plus utiles pour accompagner ma pratique, et je range le reste sous une épaisse couverture de modestie.J’ai décidé d’opter pour la troisième solution, et j’ai glissé dans ma boite à outils :– bon nombre de savoir-être au cours des cinq étapes du processus d’écriture (idéalement traduites dans l’énoncé de chaque consigne), – les différents usages de l’écriture, – les perturbateurs d’ateliers. »J’ai apprécié le fait que tous les aspects de l’animation sont abordés, de manière à former un tableau d’ensemble assez complet. La pratique et l’expérience feront le reste. »
Marie Carton (Maroc)
je e ne répèterais pas assez être sûre d’avoir fait le bon choix et je vais m’employer à le démontrer et j’ai eu cette chance absolument inouïe de choisir cette formation là et pas une autre. Dans ce moment-là, on a besoin du sens et non de techniques ou de gadgets. Et ce cours répond à ce fondamental et donne tous les moyens pour construire son projet. Le contenu est riche et dense et m’a permis d’avoir une réflexion sur bien des sujets nouveaux. Il m’a permis de me poser des questions et m’a menée à un positionnement. Il est assez riche pour permettre un éveil intellectuel et assez pratique et concret dans ses applications. La structure du cours répond à une globalité qui ne peut se percevoir ou s’évaluer qu’en fin de parcours, ce qui au début, dès le deuxième cours, peut surprendre et se demander si le sujet est exploité jusqu’au bout. À partir du quatrième cours, j’ai compris que ces sujets étaient si imbriqués qu’il n’était pas possible de les traiter de façon linéaire. La suite de ces cours m’a obligée à entrer dans une démarche personnelle, dans une quête de sens de l’atelier et non d’acquérir des méthodes ou techniques plaquées. C’est aussi ce qui peut paraître difficile J’ai trouvé une grande disponibilité de la part de l’animatrice et un grand professionnalisme. Les commentaires ou retours de travaux sont complets et fouillés et personnalisés. Il ne s’agit pas d’un cours ou une correction balancée à tout le monde mais bien une approche personnelle et professionnelle du stagiaire. La formule à distance permet sans doute cette démarche, plus difficile dans un groupe, mais il y a une volonté déterminée à le faire. C’est véritablement un plus. La formation a répondu à mes objectifs. Je voulais avoir les moyens de monter un atelier d’écriture. Je les ai. Chemin initiatique, car je me suis rendu compte de la difficulté et surtout de la complexité d’une telle entreprise. Mais j’en sors sereine. Dire que je suis ravie de cette formation et même l’écrire est en deçà de la vérité. Je suis transformée : ce qui est l’objectif de toute formation. Elle a été une véritable initiation. »
Chantal Martinez
Un cours fort intéressant qui m’a permis d’être vraiment au cœur de l’animation d’un atelier d’écriture dans sa globalité. Surtout d’être alertée de ce qu’il ne faut pas faire et ne pas laisser faire. Cet aspect était un sujet d’angoisse pour moi et ces éclaircissements ont été les bienvenus. La vision globale de ce qu’est un atelier d’écriture permet de sortir de l’aspect scolaire qu’est l’écriture à la base. C’est cet aspect ludique, amusant qui me plaît avant tout, car je milite régulièrement pour sortir l’écriture de ce contexte rigide et de perfection absolue. L’écriture a ses règles certes mais elle permet aussi tant de liberté c’est cela le plus important. Un moyen d’expression pour tous et pas seulement à l’élite culturelle qui s’acharne à se l’approprier de façon égoïste. La formation se termine en beauté … L’évaluation de pratique est quelque chose que je fais bien à l’oral mais plus difficilement par écrit. Je suis persuadée qu’elle est nécessaire, que les mots restent plus que les discours. Comme toujours, le cours structuré m’oblige à me bouger (j’ai râlé !!!), mais j’aime ça au fond. J’ai apprécié à sa valeur, le mal que vous êtes donné, afin de me fournir comme nous en avions parlé, une formation sur mesure, une méthodologie sur laquelle je pourrais m’appuyer dans mes futures pratiques. J’ai un véritable outil de travail à ma disposition, et croyez-moi, ça fait du bien, travailler en chute libre n’est pas évident. J’ai râlé, oui, mais dans le bon sens, ce qui m’a fait avancer. Je vous remercie d’être comme vous êtes, ne changer rien … »
Mise à disposition d'un outil de formation en ligne
Un site d'e-learning : accès aux cours 24/24. Téléchargement des textes et interactions avec votre tuteur. Suivi de la progression de chaque stagiaire.
Accompagnement sur mesure par un écrivain confirmé en visioconférence individuelle. et évaluation des acquis sur chaque texte publié sur le site d'e-learning.
Des ressources : des newsletters sur des techniques d'écriture, les concours littéraires et les appels à textes des éditeurs. Accès à notre blog (400 articles dédiés à l'écriture)
Un centre de ressources en ligne et la possibilités d'envoyer des tickets. Aide aux stagiaires par courriel et par téléphone afin de retirer tous les bénéfices de la formation
Des classes inversées tous les 15 jours. Les stagiaires posent leurs questions directement à leur tuteur et échangent avec les autres stagiaires. (visioconférences de groupe).
Un atelier d'écriture en ligne favorisant l'entraînement à l'expression, la correction, l'esprit critique, le partage des corrections dans un espace sécurisé (forum).
Une organisation de la formation flexible. Planning personnalisé défini avec le tuteur.
Possibilité de tchater avec les stagiaires de son groupe de formation (Skype)
Résultats de la formation : avis des auteurs ayant suivi une formation avec L'esprit livre
Nos moyens de formation
Moyens pédagogiques
– L’interactivité en ligne facilite la participation, la production de textes et l’assiduité : classe virtuelle, visioconférence, site d’e-learning, atelier d’écriture en ligne, forum privé, ressources partagées.
– Cours d’écriture réalisés par des écrivains pour des écrivains.
– Stimulation de la créativité de chacun
– Entraînement à la lecture critique et à la correction éditoriale
– Lectures conseillées en fonction des textes et des projets rédactionnels des stagiaires
Moyens techniques
– Accès en ligne des cours, supports, ressources,
– Dépôt des travaux des stagiaires et des corrections
Un forum privé : un atelier d’écriture en ligne
Des visioconférences individuelles et collective (Skype)
Autre moyen : le téléphone, l’ e-mailing, le tchat
ACCESSIBILITÉ DES FORMATIONS AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/
Moyens d’encadrement
– Accueil personnalisée du stagiaire par l’esprit livre (30 minutes) et par le tuteur (30 minutes)
– 2 guides explicatifs
– Réglement intérieur
– Etablissement d’un Protocole Individuel de formation (voir contrat de formation)
– Suivi rigoureux des parcours avec mise à disposition d’un agenda personnalisé et interactif, cours de soutien si nécessaire
– Tracking de l’assiduité
– Modération des publications et des commentaires sur le Forum (atelier d’écritures)
– Logs des connexions sur la plateforme d’e-learning.
– Traçabilité complète de toutes les productions et des évaluations
Assistance en ligne
Assistance pédagogique
Jocelyne Barbas, Formatrice Professionnelle d’Adultes, directrice de L’esprit livre – contact@esprit-livre.com
Assistance Administrative
Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous
Assistance technique
Courriel, chat/forum, téléphone, visioconférence, tickets par e-mail. le délai de réponse dépend du degré d’urgence : de quelques heures à 72 h, les jours ouvrables
Service client – réclamations
Par e-mail : contact@esprit-livre.com adressé à Jocelyne Barbas, directrice de L’esprit livre
Référent personnes en situation de handicap
Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous
Évaluation de votre formation
- Entretien téléphonique de positionnement précédent toute inscription et de vérification des prérequis
- Évaluations formatives pour chaque texte déposé sur L’esprit livre school
- pour les formations comprenant de la visioconférence individuelle : archivage des vidéos de formation dans un espace sécurisé
- Pour les autres formations : commentaires écrits et détaillés de l’écrivain
- Évaluation jalon : chaque séquence de formation est à valider
- En fin de formation : formation sommative, établissement d’un bilan de formation
Qualification : délivrance d’une attestation de formation sous réserve d’avoir atteint les objectifs de la formation.
Contenu d’une séquence de formation
- Lecture des consignes, cours, tutoriaux, supports, ressources : 2 h
- Ecriture d’une nouvelle de 6000 signes espaces compris : 6 h
- Mise en oeuvre des conseils du formateur et réécriture : 2 h
- Entraînement à la lecture critique et à la correction de texte : 3 h
- Lecture du cours : 1h30
- Participation à la classe virtuelle « Ma formation » : 1h30
- Participation à la classe virtuelle « Blogging » : 1h30
Dans le cadre d’une prise en charge de la formation professionnelle, le décompte des heures diffère : les temps de travail personnel ne sont pas pris en compte.
La même séquence de formation est évaluée à 7 h.
Tarifs
Tarif mensuel : 190 €
Formation complète : 2280 €
Formation FPC : 3600 €
6 bonnes raisons de choisir l'esprit livre
Avec L’esprit livre, chaque mot que vous écrivez vous rapproche de votre rêve. Notre formation n’est pas seulement un apprentissage : c’est votre ticket d’embarquement pour l’aventure de l’écriture. Rejoignez-nous et transformez votre passion en succès !
Formations 100 % à distance
Cette flexibilité permet aux apprenants de suivre des cours selon leur propre emploi du temps, sans frais de déplacement ni perte de temps. Les différents supports (PDF, vidéos, visioconférences..) enrichissent l'expérience d'apprentissage.
Accès illimité et flexibilité :
Les participants peuvent prolonger leur formation jusqu'à trois fois sa durée initiale, avec un accès illimité aux cours et ressources. Cela leur permet de progresser à leur propre rythme et de revenir sur les contenus à tout moment.
Formations personnalisées
L'accompagnement en visioconférence par des écrivains confirmés permet de répondre aux besoins spécifiques de chaque apprenant, qu'il soit débutant ou déjà expérimenté. Cela favorise un développement des compétences sur mesure et accessibles à tous
Savoir-faire éprouvé
Avec 30 ans d'expérience, L'esprit livre offre des méthodes de travail reconnues pour la réécriture et la correction, essentielles pour tout écrivain. Les techniques sont enseignées par des professionnels du secteur, garantissant une formation de qualité.
Ouverture à la créativité
Les formations intègrent les meilleures pratiques d'écrivains contemporains et classiques, permettant aux participants d'enrichir leur créativité et d'explorer diverses approches d'écriture.
Orientation vers la publication
Les cours sont conçus pour préparer les apprenants aux réalités du métier d'écrivain, tout en leur offrant des informations sur les opportunités de publication, comme les concours littéraires et les appels à textes. Cela aide les écrivains à concrétiser leurs rêves d'être publiés.
Aide au financement de la formation
Sous réserve de satisfaire aux critères d’éligibilité, les formations de L’esprit livre peuvent être financées dans le cadre de la formation professionnelle continue.
Vous êtes salarié
Les coûts de formation peuvent être pris en charge dans le cadre du plan de développement des compétences gérées par les OPCO.
Toute action de formation peut être financée via le budget formation, librement fixé et abondé par votre entreprise.
Vous êtes indépendant
Vous pouvez faire appel à votre Fonds d’Assurance Formation (FAF)
Consulter la liste des FAF
Attention, la demande de prise en charge auprès du FAF dont vous dépendez doit être déposée au minimum un mois avant le début de la formation prévue.
Vous êtes fonctionnaire ou assimilé
Les agents des trois fonctions publiques (Fonction publique d’État, Fonction publique hospitalière, Fonction publique territoriale) ont droit à différents dispositifs de formation professionnelle tout au long de leur carrière.
Pour en savoir davantage, vous pouvez consulter l’ensemble des dispositifs sur le site Service-Public.fr
Vous êtes demandeur d’emploi
Avant toute demande de devis, veuillez vous rapprocher de votre conseiller France travail afin d’élaborer votre projet professionnel. Vérifiez avec lui vos droits et les modalités de prise en charge financière de la formation. Demandez- nous ensuite le programme de la formation souhaitée et le devis.
Vous êtes artiste-auteur, journaliste, pigiste, intermittent du spectacle et de l’audiovisuel
Nos formations peuvent être financées par l’Afdas : consulter les modalités de financement
Formations éligibles au CPF
Les formations éligibles au CPF sont signalées dans l’entête des formations concernées. Pour plus de précision, contactez-nous au 05 49 44 27 69 aux heures de bureau du lundi au vendredi.
Contactez-nous au et préparez dès aujourd’hui votre formation
N’attendez pas d’avoir écrit un texte ou le dernier moment pour vous inscrire. Le nombre de places est limité afin de vous garantir la qualité de notre encadrement.
Du lundi au vendredi de 14 h à 19 h (heure de Paris).
Par téléphone : Tél : 05 49 44 27 69
Depuis l’étranger : + 33 549 442 769 (Merci de respecter le décalage horaire)
