Création de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielle générative
Fei-Fei Li
«L’intelligence artificielle est un outil pour amplifier la créativité et l’ingéniosité humaines. »
- Eligible financements FPC
- 100 % à distance - synchrone et asynchrone
- 1 Mois
- Tarif : 2 685€
- Mise à jour le : 31 août 2026
- Formation individuelleen ligne
INSCRIPTIONS ouvertes à compter du 1ᵉʳ octobre 2026.
Prochaine session : 30/11/2026
Date limite d’inscription : 13/11/2026
6 places disponibles
Durée de la formation : 22 h / 3 semaines
Suivie de la passation de la certification à distance
Présentation
Création de contenus rédactionnels et visuels avec l’ia. Formation à distance individuelle et personnalisée avec 1 expert, éligible au CPF.
Cette formation est une solution de productivité sécurisée et immédiate à la différence d’autres formations similaires, moins personnalisées et moins axées sur le terrain.
Au programme (Chat GPT, Gémini, Firefly et Copilot). Implémentation immédiate : la formation se construit autour de vos cas concrets, et vous repartez avec des solutions opérationnelles prêtes à l’emploi. Selon votre projet professionnel, d’autres IA pourront être abordées : (NotebookLM, Gamma, vidéos avec l’ia..) en vue de les intégrer dans votre quotidien professionnel.
Cette formation vous donne les clés pour créer des contenus percutants, sécurisés et inclusifs de manière responsable en conformité avec la réglementation (RGPD, IA Act). Vous progressez rapidement et vous préparez sereinement à passer une certification reconnue en seulement un mois.
Durant 4 semaines (22h dont 10 h en accompagnement individuel à distance), vous bénéficiez d’un cadre structurant, d’études de cas concrètes. Vous intégrez de manière stratégique l’usage des IAG dans votre métier, au quotidien, tout en dopant votre créativité et votre efficacité.
Durée de la formation à distance : 22 heures (prévoir en plus 20 h de travail personnel )
– 6 h : vidéos – e-learning (vidéos, cours pdf, entraînement à l’évaluation de la certification)
– 6 h : étude de cas – E-learning
– 10 h : visiconférence individuelle avec un expert de l’IA
Intensité par semaine : 7 h dont 2 h de visioconférence avec le formateur (sans compter le travail personnel)
Parcours de formation certifiant, éligible au CPF
» En fin de parcours, les apprenants s’engagent à passer l’examen en vue de l’obtention de la certification « Créations de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative », enregistrée auprès de France Compétence par INKREA CERTIFICATIONS sous le numéro RS6776. Le passage de la certification consiste en un écrit à rendre sous 10 jours après la fin de la formation, basé sur 6 cas pratiques, suivi d’une soutenance orale de 20 minutes. »
Les frais d’inscription à la formation et le passage de la certification sont compris dans le prix de la formation.
10 places disponibles par session
Date limite d’inscription : 2 semaines avant le début de la formation
Inscrivez-vous au 05.49.44.27.69 du lundi au vendredi – 9 h – 12 h et 14h-18h
Lien vers la fiche Mon Compte Formation
Disponibilité de la formation
L’inscription s’effectue en ligne, par téléphone et nécessite un entretien de positionnement. Nous contacter au 05 49 44 27 69 du lundi au vendredi aux heures de bureau La procédure d’inscription prévoit 2 rendez-vous afin de vous présenter en détail le déroulement de la formation et vérifier que les prérequis sont remplis.
Modalité d’inscription : entrées et sorties permanentes dans la limite de nos capacités d’accueil. Inscription toute l’année sous réserve de places disponibles. Il est conseillé de s’inscrire pendant l’ouverture des différentes sessions d’inscription. Possibilité de programmer l’entrée en formation dans les 6 mois.
Mise à disposition de la formation : deux semaines. Préparation du stagiaire à suivre sa formation, organisation des plannings formateurs et de l’accueil du nouveau stagiaire.
Objectifs de la formation
Objectifs
1. Définir une stratégie d’implémentation de l’IA générative sur le poste de travail
2. Utiliser de manière optimale les outils de l’IAG
3. Evaluer et solutionner les problèmatiques éthiques et réglementaires liées à l’utilisation des outils de l’intelligence artificielle générative
> voir la présentation détaillée des objectifs ci-dessous
REFERENCE DE LA CERTIFICATION
CREATION DE CONTENUS REDACTIONNELS ET VISUELS PAR L’USAGE RESPONSABLE DE L’INTELLIGENCE
N° certification : RS6776
Certificateur : INKREA CERTIFICATION
Date d’enregistrement de la certification : 02/10/2024- date de renouvellement 21/10/2029
Consultez le descriptif de la certification
Votre formatrice sur cette formation
IA, création, métier : comment rester légitime à l’ère de l’IA ? — Témoignage d’une enseignante et illustratrice certifiée
« Je voulais utiliser l’IA sans perdre mon métier, ni ma crédibilité. »
— Margot Seguin, enseignante et illustratrice, certifiée RS6776
Avant la formation, Margot faisait face à ce que vivent aujourd’hui des milliers de professionnels : des discours contradictoires, des peurs, des risques juridiques, et l’impression de ne plus savoir quoi répondre face à l’IA.
Après la formation de L’Esprit Livre, elle ne parle plus d’outils.
Elle parle de clarté, de sécurité et de légitimité.
Aujourd’hui, elle forme ses étudiants, prépare une charte IA pour son école et utilise l’IA comme un assistant au service de sa créativité et de son métier.
C’est exactement ce que permet la certification RS6776 lorsqu’elle est enseignée avec exigence, personnalisation et responsabilité.
Témoignage d’ Yves Tamby
« J’ai pu approfondir les IA suivantes : ChatGPT (générique et accessible), Gemini (professionnel et efficace), Copilot (utilisateurs Microsoft 365 le moins efficace), Firefly Adobe (niveau spécialiste), CapCut (top !)
J’ai développé les compétences suivantes : proposer un plan d’implémentation, maîtriser les techniques du Prompt Engineering, respecter la confidentialité, rendre accessible les personnes en situation de handicap, synthétiser un prompt en l’optimisant, prise en compte des directives réglementaires et de l’éthique.
J’ai apprécié : la diversité des thématiques concernant les modules, et la mise en pratique des outils IAG (y compris CapCut qui m’a beaucoup plu pour sa création et son montage vidéo). Contenu clair et explicite en général. Modalités de formation : en ligne très pratique, durée 22 heures de formation suffisante (horaires adaptés). Pédagogie appréciée. Rythme court mensuel. Cours intensifs. Ecrits produits instructifs. Concrétisation d’un projet personnel.
Cette formation a répondu à mes attentes, car j’ai souhaité acquérir de nouvelles connaissances dans un domaine que je ne connaissais pas, mais qui représente sans doute le futur dans un perpétuel monde en mouvement.
J’ai choisi L’Esprit Livre : déjà pour le nom spirituel et littéral. Ensuite pour les formations d’écriture à distance. Puis pour la personnalisation (un tuteur par inscrit). Enfin, la possibilité de se former à l’IAG avec une certification. »
Nos plus
Formation centrée sur votre montée en compétences et vos usages de l'IAG dans votre activité professionnelle.
Formation dense, concrète et personnalisée, tutorée par un professionnel de l'IAG, accessible aux débutants.
Conseils intégration stratégique de l'IAG dans votre métier, poste de travail.
Formation et passage de la certification à distance : pas de temps perdu en déplacement, pas de frais cachés.
Informations sur la formation
Public
Les salariés et demandeurs d’emploi du secteur tertiaire dont le métier inclue la production de contenus rédactionnels (emails, notes de synthèse, rapports, comptes-rendus., articles..) ou visuels (publications réseaux sociaux, images, sites internet…). La certification est conçue pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels exerçant dans les domaines de l’assistanat, du secrétariat, du marketing, de la communication, des ressources humaines et du juridique.
La formation et la certification apporteront d’excellences bases aux professionnels du secteur de l’ édition, la communication, le multimédia. Ce secteur inclut l’édition de livres, de journaux, de magazines, ainsi que les services de communication, de publicité, de marketing et de production audiovisuelle.
Prérequis
Il est préférable d’avoir une première expérience dans le monde professionnel ainsi qu’une
familiarité avec l’utilisation d’Internet.
Type de la formation, au sens de l’article L 6313-1 du Code du travail :
- Action 2° : Les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés
- Action 5° : Les actions de conversion
- Action 6° : Les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances
Contenu et déroulement
Cette formation tutorée se déroule entièrement à distance.
Cette formation se compose un parcours de formation en ligne, d’exercices de mises en pratique, et des visioconférences individuelles avec un formateur, professionnel du marketing digital.
Vous aurez accès à la plateforme de formation L’esprit livre school.
En début de formation, le stagiaire est accueilli en visioconférence par son tuteur. Ce dernier prend connaissance de ses attentes. Une évaluation est réalisée en début de formation.
Au terme de sa formation, le stagiaire est sollicité pour réaliser son bilan et prendre connaissance en visioconférence de l’évaluation de ses acquis par son formateur, et des points spécifiques à améliorer en vue de passer sa certification.
Cette formation individuelle à distance de 22 h comprend les activités de formation suivantes
- 10 h : visioconférence individuelle avec 1 expert de l’IA
- 12 h de formation sur une plateforme d’e-learning
Soit des interventions
– synchrones : visioconférences de 2 h avec l’expert IA
5 RDV prévus
– asynchrone : formation sur site d’e-learning
– 6 vidéos de formation d’1 heure
– 6 étude de cas d’1 heure à réaliser
(évaluation lors des séquences de visioconférence)
Ces activités sont organisées comme suit
- Mise à disposition de la formation en ligne : envoi des codes d’accès, aide téléphonique si besoin
- Lundi après midi appel téléphonique de l’esprit livre : vérification de la prise en main des outils de la formation à distance par le stagiaire
Visioconférence individuelle avec l’intervenant 2 h
La sécurisation des données & la production de contenus rédactionnels et visuels inclusifs
Transmission des épreuves écrites au plus tard le mercredi minuit
Le parcours de formation
– 6 compétences à acquérir réparties en 6 modules, 2 par semaine de formation.
– 6 cas pratiques qui vous entraîne à passer la certification
– 5 RDV en visioconférence avec un expert de l’IA : correction des études de cas, implémentation de l’IA sur votre poste de travail et dans votre quotidien, des informations ciblées concernant les dernières évolutions des IAG
Élément n° 5
LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
1 – Définir la stratégie d’implémentation de l’intelligence artificielle générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants d’IA Générative (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft Copilot), en identifiant les optimisations envisageables, afin d’en dégager un plan stratégique d’intégration et d’installation des outils d’IA Générative sur le poste de travail.
2 – Utiliser de manière optimale les outils d’IA Générative en vue de créer des contenus rédactionnels et visuels adaptés à la demande initiale, accessibles aux personnes en situation de handicap et évitant tout risque de violation de la confidentialité des données dans un contexte professionnel.
3 – Evaluer et solutionner les problématiques éthiques et règlementaires liées à l’utilisation d’outils d’intelligence artificielle générative afin de créer des contenus respectant le cadre de l’IA Act, et le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD).
Compétences ciblées
C1. Définir la stratégie d’implémentation de l’IA Générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft Copilot), en identifiant les optimisations envisageables, afin d’en dégager un plan stratégique d’intégration et d’installation des outils d’IA Générative sur le poste de travail.
C2. Rédiger un prompt optimal sur un outil d’IA Générative en utilisant les techniques de Prompt Engineering (requêtage) afin de générer des contenus rédactionnels et visuels satisfaisants au regard du besoin initial et tenant compte du contexte et de l’objectif de la demande.
C3. Garantir la confidentialité des données professionnelles dans l’utilisation d’outils d’IA Générative, en appliquant rigoureusement les bonnes pratiques en matière de sécurité et de protection des informations dites sensibles, afin de prévenir toute fuite ou violation de la confidentialité.
C4. Produire des contenus inclusifs, en les adaptant aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, afin de garantir leur accessibilité.
C5. Utiliser les techniques d’optimisation des contenus générés par les outils d’IA Générative, en enrichissant le contexte de la demande dans les échanges conversationnels et en affinant le prompt initial, afin de produire des contenus adaptés et améliorés selon des critères définis (contrainte, contexte, style, format, handicap).
C6. Appliquer les directives de l’IA Act et du RGPD, par la mise en place d’une veille règlementaire, l’identification des risques au sein des contenus et la mise en œuvre de mesures préventives et correctives ciblées, afin de garantir la conformité éthique et règlementaire des contenus
rédactionnels et visuels créés.
Intervenant
Marie Loiseau
Voir sa présentation
Modalités pédagogiques
- Formation 100 % à distance. Accès au site d’e-learning de L’esprit livre : supports écrits création de comptes, guides utilisation de l’IA, 6 heures d’e-learning (vidéoe pédagogiques)
- Formation individuelle et personnalisée en visioconférence e-tuteur et suivi synchrone et asynchrone.
- Aide au démarrage (support téléphonique ou visioconférence), tutoriels, tickets de support
- Accompagnement et suivi de la progression de la formation à chaque séquence. Les études de cas de la formation préparent à la certification.
Équipe pédagogique
– Conception et direction pédagogique
Jocelyne Barbas, gérante, responsable pédagogique, Formatrice Professionnelle d’Adultes et écrivaine. Voir sa présentation. https://esprit-livre.com/equipe/jocelyne-barbas/
– Suivi pédagogique et tutorat
L’accompagnement et la correction des devoirs sont assurés par des tuteurs professionnels. La liste à jour des intervenants et leurs qualifications est consultable sur : https://esprit-livre.com/qui-sommes-nous/
– Conseil en formation, positionnement & bilan, aide stagiaire à distance : Jérémie Dupuis
– Correction et évaluation des textes : experts tuteurs de formation habilités par l’esprit livre.
Méthodes utilisées
Formation à distance synchrone et asynchrone.
Méthodes actives : assimilation des compétences en réalisant des études de cas fictives, conseils application de l’IAG sur son poste de travail de manière stratégique.
Tutorat : guidance exploitation des supports mis à la disposition du stagiaire vidéo, slides, pdf
Modalités d'évaluation
Entretien d’évaluation des besoins
Une évaluation des besoins s’effectuent avant l’entrée en formation et avant toute inscription afin de vérifier que le candidature respecte les pré-requis de la formation.
Quiz de positionnement
Quiz de positionnement afin d’évaluer les usages de l’IA en début de formation.
Evaluation des connaissances
Des évaluations formatives sont réalisées pour chaque étude de cas déposée sur L’esprit livre school et pour chaque module complété. Chaque séquence de formation est évaluée en fonction d’une grille critériée.
Évaluation des cas pratiques
Tous les cas pratiques sont suivis d’une évaluation approfondie visant à développer les compétences du stagiaire au niveau attendu de la certification et à s’approprier la grille d’évaluation afin de préparer l’examen dans les meilleures conditions.
Préparation à la passation de la certification
Familiarisation de la grille d’évaluation certificative à chaque séquence de formation afin de préparer la certification RS6779 en toute sérénité.
Bilan fin de parcours
Un bilan de fin de parcours est réalisé à la fin de la formation par l’intervenant, suivi d’un quiz afin de mesurer les expériences et le degré de satisfaction des stagiaires.
Sanction de la formation : La certification INKREA
Objectif de la certification INKREA
La Certification INKREA mesure le niveau de maîtrise de l’ Intelligence Artificielle Générative dans vos usages professionnels et le respect de la réglementation.
Processus de candidature : le candidat devra transmettre son dossier de candidature accompagné d’un CV à jour afin de s’inscrire à la certification, lors de son inscription à la formation.
Adaptation des conditions d’examen pour les personnes en situation de handicap : le référent handicap prendra en compte dès l’inscription du candidat sa situation de handicap, si celle-ci est mentionnée. Il sera alors proposé au candidat un entretien afin d’envisager avec lui les aménagements qui pourront être apportés.
Passation de la certification
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Passation de la certification
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L’examen se compose de 2 parties : les écrits et un oral de 20 à 30 minutes
Les écrits sont préparés à la suite de la formation. Ils sont à transmettre rapidement et servent de référence pour la soutenance d’une durée de 30 minutes : l’épreuve orale.
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Modalités d’évaluation
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Chaque compétence est composée d’un ou plusieurs critères d’évaluation évalués à l’écrit et à l’oral. Ces critères d’évaluation sont notés de 0 à 5 de façon indépendante pour l’écrit et l’oral. 5 correspondant à acquis et 0 à non acquis avec 4 niveaux intermédiaires d’acquisition entre les deux.
Chaque compétence est associée à un exercice dans les cas pratiques. En fonction du rendu du candidat dans le cas pratique associé, l’examinateur met un nombre de points entre 0 et 5.
Pour l’oral, la procédure est identique avec une note comprise entre 0 et 5 pour chacune des compétences.
Attention : afin d’obtenir la certification, le candidat doit valider chacune des compétences avec une note moyenne écrit et oral d’au moins 3,5/5 (70%). La certification peut être donnée uniquement si le candidat valide de la sorte l’ensemble des compétences. Si la compétence est acquise, la note doit donc être de minimum 3,5/5.
La moyenne de l’écrit et de l’oral doit être égale ou supérieure à 3,5/5 pour valider la compétence. Chaque compétence doit être validée pour obtenir la certification.
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Organisation des épreuves d’examen
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Prise de rendez-vous pour les oraux dès la début de la formation (généralement le 3e ou 4e vendredi du mois, nous consulter pour connaître les prochaines dates.)
Chaque stagiaire se voit proposer une date et une heure d’examen qu’il doit confirmer.
Le jury contacte le stagiaire par mail (ou téléphone) pour lui proposer une date d’oral, on compte un créneau de 30 minutes (20 minutes d’examen + 10 minutes d’échanges informels).
Conditions d’obtention de la certification :
La moyenne de l’écrit et de l’oral doit être égale ou supérieure à 3,5/5 pour valider la compétence.
Chacune des 6 compétences compétence doit être validée pour obtenir la certification.
Chaque compétence acquise sera noté au moins 3,5 (cela correspond à un 10/20).
Compétences évaluées
Compétences évaluées
♦ Compétence 1 – Définir la stratégie d’implémentation de l’IA Générative
Mise en situation professionnelle portant sur l’élaboration et la mise en œuvre d’une stratégie d’implémentation de l’IA Générative sur le poste de travail (cas pratique fictif).
Livraison d’un rapport écrit et soutenance orale.
Il est demandé au candidat de présenter un rapport reprenant le contexte professionnel et les optimisations des tâches effectuées sur le poste pouvant être mises en œuvre en utilisant des outils d’IA Générative, justifiant de ce fait la mise en place d’une stratégie d’implémentation de l’IA Générative sur le poste de travail.
À l’oral le candidat argumente ses préconisations et l’organisation des tâches qu’il a choisi d’optimiser via l’utilisation d’outils d’IA Générative pour la mise en œuvre de la stratégie. Le jury se réserve le droit d’interroger le candidat sur sa prise en compte des personnes en situation de handicap dans l’élaboration de sa stratégie d’implémentation d’IA Générative.
♦ Compétence 2 – Rédiger un prompt optimal sur un outil d’IA Générative
Mise en situation professionnelle visant à produire un prompt en s’appuyant sur les éléments fournis (cas pratique fictif). Livraison d’un support écrit et soutenance orale.
Il est demandé au candidat de rédiger un prompt à partir d’une demande imposée, respectant les techniques de Prompt Engineering afin que l’outil d’IA Générative utilisé fournisse des contenus satisfaisants au regard de la demande et de fournir les contenus générés depuis ce prompt.
À l’oral, le candidat développe les grands principes des techniques de prompt engineering, détaille la structure du prompt rédigé pour l’exercice, et commente les contenus générés depuis ce prompt.
♦ Compétence 3. Garantir la confidentialité des données professionnelles dans l’utilisation d’outils d’IA Générative
Mise en situation professionnelle visant à corriger un prompt présentant des risques au regard de la confidentialité de données interne à l’entreprise (contexte et prompt à corriger fournis). Livraison d’un support écrit et soutenance orale.
Il est demandé au candidat de corriger un prompt présentant des risques de violation de données internes d’une entreprise fictive, en appliquant les bonnes pratiques de sécurité afin que l’outil d’IA Générative utilisé produise des contenus respectant la confidentialité des données sensibles. Le candidat devra justifier ses corrections.
À l’oral, le candidat liste les risques liés à la confidentialité qu’il a pu repérer dans le prompt initial fourni, détaille les conséquences éventuelles de ces risques, et justifie les corrections apportées au prompt.
♦ Compétence 4. Produire des contenus inclusifs
Mise en situation professionnelle visant à produire un contenu rédactionnel inclusif en s’appuyant sur les éléments fournis (cas pratique fictif). Livraison d’un support écrit et soutenance orale.
Il est demandé au candidat de produire un contenu rédactionnel accessible en tenant compte des besoins spécifiques d’une personne en situation de handicap (handicap cognitif), en s’appuyant sur un contexte imposé. Le candidat devra fournir le prompt ainsi que le contenu produit.
À l’oral, le candidat expose dans le détail les spécificités et bonnes pratiques dont il a tenu compte dans la rédaction de son prompt afin d’assurer l’accessibilité du contenu produit par l’outil d’IA Générative. Il commente et justifie les choix effectués dans son prompt, ainsi que le contenu généré. Le cas échéant, il repère les éléments qui pourraient encore compromettre l’accessibilité des contenus ainsi générés et propose des solutions d’optimisation de ces contenus.
♦ Compétence 5. Utiliser les techniques d’optimisation des contenus générés par les outils d’IA Générative
Mise en situation professionnelle portant sur la mise en application des techniques d’optimisation de contenus générés par des outils d’IA Générative. (Contenus à améliorer fournis) Livraison d’un support écrit et soutenance orale.
Il est demandé au candidat d’améliorer un contenu déjà généré par un outil d’IA Générative en proposant un prompt d’optimisation, ainsi que le contenu optimisé grâce à ce prompt, selon des critères imposés (ton, prise en compte d’un handicap).
A l’oral, le candidat expose le processus de mise en œuvre de sa stratégie d’amélioration, détaille la structure du prompt d’optimisation rédigé pour l’exercice, et commente le contenu optimisé généré par l’outil d’IA Générative choisi.
♦ Compétence 6. Appliquer les directives de l’IA Act et du RGPD, par la mise en place d’une veille règlementaire
Mise en situation professionnelle visant à évaluer la capacité du candidat à identifier et à analyser les risques liés à l’utilisation d’outils d’IA Générative au regard des exigences de l’IA Act et du RGPD (cas pratique fictif). Le candidat devra proposer des solutions concrètes pour garantir la conformité des contenus produits par l’outil d’IA Générative. Livraison d’un support écrit et soutenance orale.
Réalisations demandées aux candidats
En s’appuyant sur les éléments fournis, il est demandé au candidat de :
– Analyser un cas dans lequel l’utilisation de l’IA Générative a soulevé des questions d’ordre règlementaire (protection des données personnelles) et éthique (biais discriminant).
– Identifier les risques et problématiques règlementaires
– Proposer des solutions efficaces pour résoudre ces problématiques, visant à optimiser le contenu tout en assurant sa conformité avec les dernières révisions du RGPD et l’IA Act.
A l’oral, le candidat expose les enjeux et risques encourus dans le contenu fourni et justifie les solutions apportées en s’appuyant sur des directives de l’IA Act et du RGPD. Il démontre une connaissance approfondie du cadre règlementaire lié à l’utilisation d’outils d’IA Générative. Il justifie d’une veille règlementaire qui lui permette de garantir que la version du texte (RGPD / IA Act) sur laquelle il s’appuie est bien la dernière en date (le cas échéant, la révision la plus récente).
Réussir l'examen : la passation de la certification RS6776
CREATION DE CONTENUS REDACTIONNELS ET VISUELS PAR L'USAGE RESPONSABLE DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE GENERATIVE
En fin de parcours, les apprenants s’engagent à passer l’examen en vue de l’obtention de la certification « Création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative », enregistrée auprès de France Compétences par Inkréa Certifications sous le numéro RS6776. Le passage de la certification consiste en un écrit à rendre sous 10 jours après la fin de la formation, basé sur 6 cas pratiques, suivi d’une soutenance orale de 20 minutes.
Conditions de réussite de l’examen : obtenir au minimun 3,5/5 pour chaque compétence à la fois à l’oral et à l’écrit pour valider les compétences acquises, soit un taux de réussite global égal ou supérieur à 70 %.
Le stagiaire reçoit dès la fin de sa formation des épreuves écrites à réaliser. Il doit faire parvenir les travaux attendus avant la date fixée à L’esprit livre par courriel qui les transmets aux membres du jury.
L’examen final ou certification se déroule en ligne en visioconférence.
L’enregistrement de la visioconférence de l’examen est transmis au certificateur, ainsi que ses travaux écrits et les évaluations du jury qui stratue sur la délivrance de la certification.
Débouchés de la formation
La formation individuelle « Création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative » – RS6776 permet au participant de développer des usages professionnels directement liés à son activité, grâce à un accompagnement personnalisé et à la réalisation d’un projet concret. Elle se distingue de la formation collective par son parcours individualisé : analyse du poste, études de cas adaptées, cinq rendez-vous avec un tuteur expert et construction d’un plan d’implémentation personnel.
Cette formation de L’esprit livre ne constitue pas automatiquement une qualification complète de rédacteur, correcteur, journaliste, graphiste ou community manager. Elle apporte une compétence complémentaire permettant d’exercer ces activités plus efficacement, de faire évoluer un poste existant ou de développer une activité indépendante, à condition de disposer des compétences métier nécessaires.
Opportunités professionnelles liées à l’IA Générative pour les métiers du tertiaire
Opportunités professionnelles liées à l’IA Générative pour les métiers du tertiaire
Liste non exhaustive d’opportunités professionnelles liées à l’IA Générative pour les métiers du tertiaire.
- Création de contenu augmenté
• Rédaction assistée : production automatisée d’articles, newsletters, scripts vidéo ou fiches produits avec personnalisation de masse (marketing, communication).
• Génération d’illustrations : création de visuels sur mesure (graphisme, publicité, médias sociaux) via des prompts spécialisés. - Optimisation de la communication
• Campagnes marketing hyper-ciblées : utilisation de l’IA pour segmenter les audiences, générer des contenus adaptés et analyser les performances en temps réel - Automatisation administrative
• Gestion documentaire : génération automatique de contrats, comptes-rendus ou rapports à partir de données structurées
• Support RH : création d’offres d’emploi, analyse de CV et personnalisation de parcours de formation via l’IA - Conseil en IA générative
• Formation interne : accompagnement des équipes pour maîtriser les outils d’IA générative (prompting, éthique, bonnes pratiques)
• Audit de processus : identification des tâches automatisables et intégration d’outils génératifs pour gagner en efficacité. - Innovation éditoriale
• Livres interactifs numériques : création d’œuvres littéraires hybrides (texte + visuels générés par IA, la vidéo) pour l’édition numérique
• Storytelling dynamique : développement de contenus narratifs adaptatifs (jeux vidéo, formations e-learning). - Spécialisation sectorielle
• Santé/Finance : génération de rapports médicaux simplifiés ou d’analyses financières prévisionnelles en langage clair.
• Tourisme/Commerce : conception d’itinéraires personnalisés ou de catalogues produits enrichis automatiquement. - Gestion de l’éthique IA
• Conformité réglementaire : veille sur les bonnes pratiques (transparence, droits d’auteur) pour les contenus générés.
• Sensibilisation aux biais cognitifs : formation des équipes aux risques de discrimination ou de désinformation liés à l’IA. - Freelance spécialisé
• Micro-services IA : offre de prompts sur mesure, relecture de contenus générés, ou hybridation texte/image pour des clients niche.
• Tutoriels pratiques : création de guides sectoriels (ex. : « Utiliser Midjourney pour l’immobilier ») à destination des professionnels.
Ces débouchés s’appuient sur la collaboration humain-IAG, en soulignant la valeur ajoutée humaine dans la créativité, l’éthique et la personnalisation
Débouchés liés à la rédaction
Débouchés liés à la rédaction
Rédacteur web, rédacteur digital ou concepteur-rédacteur — ROME E1104, Conception de contenus multimédias. Le participant peut mobiliser l’IA pour analyser une demande, préparer un plan, rechercher des angles, proposer plusieurs formulations et décliner un contenu selon différents supports. Son projet personnalisé peut porter sur la création d’articles, de pages web, de fiches produits, de newsletters, de publications ou de contenus de marque. Il apprend surtout à contextualiser ses demandes, à contrôler les réponses et à adapter le résultat au public visé. France Travail rattache notamment à la fiche E1104 les métiers de rédacteur web, de concepteur-rédacteur et de webmaster concepteur.
Auteur, écrivain multimédia, biographe ou écrivain public — ROME E1102, Écriture d’ouvrages, de livres. L’IA peut accompagner la recherche préparatoire, la structuration d’un récit, la génération de pistes et la reformulation. Le professionnel conserve cependant la responsabilité de la voix, du style, de la singularité, de la vérification des informations et de la relation avec le commanditaire. La fiche E1102 couvre notamment l’écriture de romans, scénarios, biographies et contenus multimédias, ainsi que la rédaction ou la réécriture de textes pour des tiers ou des entreprises.
Rédacteur de contenus professionnels ou administratifs. Dans les fonctions d’assistanat, de secrétariat, de ressources humaines, de formation ou de gestion, la formation permet de produire plus rapidement des courriels, notes, synthèses, comptes rendus, procédures et documents internes. Le projet individuel peut être construit à partir d’une tâche récurrente du poste, par exemple la préparation de comptes rendus ou la création d’une bibliothèque de modèles de courriers.
Débouchés liés à la correction et à l’édition
Correcteur, lecteur-correcteur ou préparateur-correcteur — ROME E1305, Préparation et correction en édition et presse. Le participant peut utiliser l’IA comme outil d’aide à la relecture, à l’harmonisation et à la détection de certaines erreurs, sans lui déléguer la validation finale. Il peut développer des prestations de correction orthographique, grammaticale, syntaxique et typographique, de réécriture ou de préparation de documents pour publication. La fiche E1305 prévoit notamment la correction de textes, la vérification de leur cohérence, l’annotation des indications de mise en page et la réécriture.
Débouchés liés à la communication
Chargé de communication — ROME E1112, Chargé de communication. Le participant peut utiliser l’IA pour préparer des communiqués, newsletters, dossiers, articles, contenus de communication interne ou publications institutionnelles. Il apprend à décliner un même message selon les supports et les destinataires, à respecter une ligne éditoriale et à vérifier les informations avant diffusion. France Travail rattache à cette fiche les métiers de chargé de communication digitale, interne, externe et web.
Community manager — ROME E1110. L’IA peut faciliter la préparation d’un calendrier éditorial, la rédaction de publications, la recherche d’idées et la création de variantes selon les plateformes. Le professionnel reste responsable de la tonalité, de la cohérence de la marque, de la modération, de la vérification des visuels et de la relation avec la communauté.
Concepteur de contenus multimédias — ROME E1104. Lorsque l’activité associe texte, image et supports numériques, le participant peut concevoir des contenus adaptés à un site, une campagne, une présentation ou un réseau social. La formation ne remplace pas une formation complète en design, en audiovisuel ou en développement web, mais elle permet d’intégrer l’IA dans un processus de production existant.
Prestataire de services éditoriaux indépendant. La formation peut soutenir une offre combinant rédaction, réécriture, correction, préparation de contenus et déclinaison de documents. Le projet personnalisé permet de définir une prestation précise, un public cible, des outils adaptés et une méthode de contrôle avant livraison. Dans l’édition, la presse, la communication institutionnelle ou la production de contenus en ligne, la valeur ajoutée ne réside pas dans la génération automatique, mais dans la qualité du résultat final.
Débouchés selon les publics
Débouchés selon les publics
Salariés
Pour un salarié, la formation peut conduire à une évolution des missions plutôt qu’à un changement immédiat de métier. Elle permet notamment de :
- gagner du temps sur les tâches rédactionnelles répétitives ;
- améliorer la qualité des écrits et des supports visuels ;
- devenir une personne ressource pour les usages de l’IA dans son service ;
- contribuer à la rédaction d’une charte ou de procédures internes ;
- participer à l’implémentation de l’IA dans l’équipe ;
- maintenir son employabilité face à la transformation des métiers tertiaires.
Le projet personnalisé peut être directement relié à une situation de travail : automatiser la préparation de comptes rendus, créer une méthode de production de newsletters ou organiser la rédaction de réponses types.
Demandeurs d’emploi
Pour un demandeur d’emploi, la formation peut soutenir :
- le repositionnement sur un poste de rédaction, de communication ou d’assistanat ;
- la création d’un portfolio de textes, visuels et études de cas ;
- la valorisation d’une expérience sectorielle par une compétence IA complémentaire ;
- la préparation d’une activité indépendante de rédaction, de réécriture ou de correction ;
- la démonstration, auprès d’un recruteur, d’une capacité à utiliser l’IA de façon encadrée et professionnelle.
L’accompagnement individuel permet de choisir un projet réaliste en fonction du parcours antérieur, du secteur recherché et des compétences déjà maîtrisées.
Retraite active
Pour une personne en retraite active, les débouchés peuvent prendre la forme de missions ponctuelles ou d’une activité indépendante : rédaction de biographies, correction de documents, accompagnement éditorial, création de contenus pour une association, aide à la communication d’une petite structure ou valorisation d’un patrimoine professionnel ou familial.
L’IA peut réduire le temps consacré aux tâches préparatoires, tandis que l’expérience de la personne reste déterminante pour l’écoute, la qualité rédactionnelle, la sélection des informations et l’adaptation au destinataire.
Indépendants et entrepreneurs
Pour un indépendant, la formation peut permettre de structurer ou d’élargir une offre de services : rédaction web, création de newsletters, réécriture, correction, production de contenus pour les réseaux sociaux, création de supports commerciaux ou accompagnement de petites entreprises.
Le projet individuel aide à transformer une possibilité générale en usage professionnel concret : prestation proposée, cible, étapes de production, outils mobilisés, règles de confidentialité, modalités de vérification et livrable final.
Secteurs d’activité concernés
Secteurs d’activité concernés
Les compétences peuvent être mobilisées dans de nombreux secteurs où l’écrit et les contenus visuels occupent une place importante :
- communication, marketing et publicité ;
- édition, presse et production de contenus ;
- assistanat, secrétariat et fonctions administratives ;
- ressources humaines, recrutement et formation ;
- conseil, juridique et services aux entreprises ;
- commerce, e-commerce et relation client ;
- associations, collectivités et organismes publics ;
- culture, tourisme et patrimoine ;
- immobilier, santé, industrie ou artisanat, lorsque le participant possède déjà l’expertise sectorielle nécessaire.
La formation ne transforme pas un participant en spécialiste de ces secteurs. Elle lui permet d’intégrer l’IA à une expertise existante et de produire des contenus mieux adaptés à son environnement professionnel.
Écrit, IA et employabilité
Les métiers de l’écrit évoluent : le rédacteur prépare et supervise davantage les contenus, le correcteur contrôle des textes parfois générés automatiquement, l’éditeur évalue leur qualité et leur adéquation à une ligne éditoriale, et le communicant décline rapidement des messages sur plusieurs supports.
L’IA peut produire un contenu grammaticalement plausible, mais celui-ci peut rester impersonnel, lissé, peu impactant, factuellement incertain ou mal adapté au destinataire. Il peut également être refusé par un client ou un éditeur s’il manque d’originalité, de précision ou de qualité éditoriale.
La maîtrise de la langue demeure donc essentielle. Il est impossible de corriger efficacement un texte généré par l’IA sans savoir soi-même identifier les erreurs, les maladresses, les ambiguïtés et les défauts de style. Cette compétence rédactionnelle et linguistique précède logiquement la spécialisation dans les usages professionnels de l’IA.
Les difficultés avec les compétences de base ont des conséquences sur l’autonomie et l’emploi : l’ANLCI estime que 10,5% des adultes de 18 à 64 ans rencontrent de fortes difficultés dans au moins une compétence de base, dont la lecture et l’écriture ; 8% des personnes en emploi sont concernées par de fortes difficultés en littératie et/ou en numératie.
La formation RS6776 ne remplace donc pas un parcours de perfectionnement en français, tel que celui préparant à la certification RS7013. Elle apporte une compétence distincte : collaborer avec l’IA tout en conservant la maîtrise professionnelle du contenu.
> Consultez au besoin, les formations certifiantes proposées par L’esprit livre.
https://esprit-livre.com/parcours/textes-haute-tenue/
Valeur ajoutée de L'esprit livre
Valeur ajoutée de L’esprit livre
La valeur ajoutée de L’esprit livre réside dans l’articulation entre une formation certifiante et un accompagnement réellement individualisé. Il ne s’agit pas seulement de présenter des outils ou des fonctionnalités, mais d’aider le participant à identifier les usages pertinents pour son poste, à résoudre une difficulté concrète et à mettre en œuvre un projet personnalisé.
Le parcours comprend :
- une analyse du poste et des tâches susceptibles d’être optimisées ;
- un plan d’action pour implémenter l’IA au travail ;
- des études de cas adaptées au profil du participant ;
- cinq rendez-vous individuels avec un tuteur professionnel ;
- la correction des travaux et l’adaptation des usages ;
- une réflexion sur l’évolution des outils et la veille réglementaire.
Cette approche permet de passer de la connaissance générale de l’IA à une utilisation opérationnelle : le participant apprend à choisir une solution, à la tester, à en mesurer l’intérêt, à en repérer les limites et à l’intégrer dans une méthode de travail.
Le projet personnalisé peut s’appuyer sur une tâche réelle, sous réserve d’anonymiser les informations confidentielles. L’accompagnement tient compte du métier, du niveau d’autonomie numérique, des objectifs professionnels et des contraintes du poste.
La formation prépare à la certification RS6776, distincte de la certification RS7013 en langue française. Elle ne promet pas un accès automatique à un métier ; elle donne aux participants des compétences transférables pour évoluer dans leur emploi, valoriser leur profil, développer une activité indépendante ou construire un projet de reconversion.
Enfin, la maîtrise de l’IA devient une compétence professionnelle recherchée dans de nombreux secteurs. France Travail souligne que la mise en œuvre pratique de l’IA générative progresse fortement dans les attentes des recruteurs et que ses usages concernent notamment le marketing, la communication et de nombreuses fonctions tertiaires. La formation de L’esprit livre aide ainsi les participants à rester acteurs de l’évolution de leur métier plutôt qu’à subir l’automatisation de certaines tâches.
Vos droits et vos devoirs concernant les formations éligibles au CPF
> Vous pouvez connaître vos droits à formation en suivant ce lien :
https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/consulter-mes-droits-formation
Connectez-vous à votre compte personnel sur Mon compte de formation afin d’être informé de vos droits acquis.
En bénéficiant d’un financement CPF, le stagiaire s’engage à passer l’examen à distance, et à respecter ses obligations légales notamment de Mon Compte de formation.
Le Titulaire de compte s’engage à respecter toutes les dispositions légales. ainsi que les dispositions prévues aux CG et aux présentes. Seront considérés comme des actions frauduleuses, le non-respect des obligations du Titulaire du compte, les actions suivantes :
– l’achat de formation en ligne, sans connexion ou sans réalisation des Modules prévus (hors cas de force majeure);
– les annulations répétées (hors cas de force majeure) des formations auxquelles le Stagiaire s’est engagé à participer;
– les absences répétées (hors cas de force majeure) aux formations auxquelles le Stagiaire s’est engagé à participer ;
– la non-réalisation de la certification (dans le cas des formations certifiantes)
– l’absence de déclaration par le Stagiaire de sa sortie de formation.
ainsi que, la mise en œuvre ou la participation à une activité frauduleuse du Titulaire du compte telle que :
– l’utilisation non conforme ou frauduleuse de la Plateforme, pouvant porter préjudice à l’Etat, à la CDC, au fonds du droit individuel à la formation des élus locaux, à un autre Titulaire ou à un tiers;
– la cession de ses droits à la formation à un tiers;
– l’utilisation frauduleuse du Compte d’un autre Titulaire pour accéder à Une formation; sa présentation à une formation sous l’identité d’un autre titulaire ou d’un tiers ;
– toute déclaration frauduleuse ;
– toute participation à la production de faux; toute collusion avec l’Organisme de formation.
> Consultez les CGU des titulaires
https://www.of.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/sites/default/files/2022-12/MCF_Conditions_Particulières_Titulaires_V8.pdf
Accessibilité au personnes en situation de handicap
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés.
Les besoins d’adaptation liés à une situation de handicap peuvent être signalés au référent handicap :
Référent handicap : Jérémie Dupuis Courriel : contact@esprit-livre.com
Téléphone : 05.49.44.27.69
Contact pédagogique : Jocelyne Barbas, responsable pédagogique Contact technique : contact@esprit-livre.com
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/
Modalités pédagogiques
- Formation 100 % à distance. Accès au site d’e-learning de L’esprit livre : agenda personnalisé, visioconférences individuelles
- Formation individuelle en visioconférence avec un expert de l’IAG et suivi asynchrone.
- Aide au démarrage (support téléphonique ou visioconférence), tutoriels, tickets de support
L'intelligence artificielle générative : une nouvelle norme professionnelle
« Nous n’avons pas besoin de devenir plus qu’humain, mais simplement plus humain. » — Alain Damasio, écrivain de science-fiction
« L’un de nos grands objectifs en matière de recherche est de faire en sorte que la recherche comprenne vraiment exactement ce que vous voulez, comprenne tout dans le monde. En tant qu’informaticiens, nous appelons cela l’intelligence artificielle. » — Larry Page, cofondateur de Google
Avis des stagiaires ayant suivi une formation avec L'esprit livre
Nos moyens de formation
Modalités de formation
- Formation 100 % à distance sur le site d’e-learning de L’esprit livre School
- Formation individuelle et personnalisée en visioconférence e-tuteur et suivi asynchrone.
- Aide au démarrage (support téléphonique ou visioconférence), tutoriels, tickets de support
Moyens pédagogiques
– L’interactivité en ligne facilite la participation : visioconférences individuelles régulières avec l’intervenant
– Cours d’écriture réalisés par un expert de l’IA
– Travaux pratiques à réaliser
– Questions / réponses avec un expert pour implémenter l’IA dans votre quotidien professionnel
Moyens techniques
– Site d’e-learning : votre parcours en ligne de votre formation : accès en ligne des vidéos, cours, supports, ressources, dépôt des travaux des stagiaires et des corrections.
– Des visioconférences individuelles (Meet de Google, Teams, Zoom )
– Autres moyens : le téléphone, l’ e-mail, le chat.
Moyens d’encadrement
– Accueil personnalisée du stagiaire par l’esprit livre (30 minutes) et par le tuteur (30 minutes)
– 1 guide explicatif
– Réglement intérieur
– Etablissement d’un Protocole Individuel de Formation (voir contrat de formation)
– Suivi rigoureux des parcours avec mise à disposition d’un agenda personnalisé
– Tracking de l’assiduité
– Logs des connexions sur la plateforme d’e-learning L’esprit livre School.
– Traçabilité complète de toutes les productions et des évaluations
Assistance en ligne
Assistance pédagogique
Jocelyne Barbas, Formatrice Professionnelle d’Adultes, directrice de L’esprit livre – contact@esprit-livre.com
Assistance Administrative
Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous
Assistance technique
Courriel, chat/forum, téléphone, visioconférence, tickets par e-mail. le délai de réponse dépend du degré d’urgence : de quelques heures à 72 h, les jours ouvrables
Service client – réclamations
Par e-mail : contact@esprit-livre.com adressé à Jocelyne Barbas, directrice de L’esprit livre
Référent personnes en situation de handicap
Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous.
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés.
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/
Tarifs
Formation complète : 2685 €
Durée de la formation : 22 h / 4 semaines
Cette durée ne comprend pas le temps personnel du stagiaire : 20 h
Formation éligible au CPF & financements OPCO. Accessible aux particuliers
Foire aux questions
Cette section répond en toute transparence aux questions que vous vous posez sur notre formation « Créations de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’Inteligence Artificielle Générative ».
Pourquoi cette formation est-elle indispensable alors que des IA comme ChatGPT sont gratuites ?
C’est la question la plus importante. L’accès à l’IA est gratuit, mais son usage professionnel, stratégique et sans risque ne l’est pas. Sans méthode, vous risquez le plagiat, des erreurs factuelles et de sérieux problèmes de droits d’auteur.
Notre formation vous apporte ce que l’outil seul ne vous donnera jamais : une stratégie, un cadre juridique et éthique, et le discernement d’un professionnel. Vous n’apprenez pas seulement à générer du texte, vous apprenez à piloter une technologie pour décupler votre talent, en toute sécurité.
La formation représente un coût. Comment justifier cet investissement ?
Nous parlons d’investissement, car c’est un placement direct dans la pérennité de votre carrière. Pour le rendre accessible, notre formation est sanctionnée par une certification professionnelle reconnue, enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences (RS6776), et donc entièrement finançable par votre CPF.
Au-delà du financement, demandez-vous : quel est le coût de ne pas acquérir cette compétence ? C’est l’assurance de rester indispensable et compétitif sur le marché du travail.
Je suis déjà très occupé(e), comment trouver le temps ?
Votre temps est précieux. C’est pourquoi cette formation est un investissement conçu pour vous en faire gagner. L’objectif est de vous faire atteindre un gain de productivité estimé entre 40% et 70% selon la nature de vos tâches.
Imaginez diviser par deux le temps que vous consacrez à la recherche, à la rédaction du premier jet ou à la création de visuels. Les 10 heures de formation individuelle, planifiables selon votre agenda, sont conçues pour libérer des centaines d’heures dans votre année.
Je suis un(e) parfait(e) débutant(e) en IA, est-ce que je ne serai pas perdu(e) ?
C’est une excellente nouvelle ! Vous allez apprendre directement les bonnes méthodes, sans avoir à désapprendre les mauvaises habitudes. Cette formation a été créée spécifiquement pour les débutants. Notre formatrice, experte en écriture et en IA, a un talent unique pour rendre le complexe parfaitement simple et accessible. Vous serez guidé(e) pas à pas, de zéro jusqu’à une maîtrise professionnelle.
Comment se déroule la formation concrètement ? Il n'y a pas de groupe ?
Non, et c’est notre plus grande force. Vous bénéficiez de 10 heures de coaching individuel et sur mesure à distance avec un expert. La formation s’articule entièrement autour de vos projets : l’implémentation consiste à vous aider d’une études de cas et son adaptation dans votre environnement professionnel. C’est un véritable accompagnement personnalisé pour garantir que chaque minute passée est 100% pertinente pour vous.
Pourquoi choisir L'esprit livre ?
Qu’est-ce qui vous différencie des autres formations sur l’IA ?
Quatres raisons essentielles nous différentient de la concurrence :
- Notre spécialisation : nous sommes des professionnels de l’écrit qui enseignons aux créateurs de contenu comment utiliser l’IA pour augmenter leur savoir-faire
- Notre approche « artisan-augmenté » : Nous défendons une vision où la technologie sublime le talent humain, sans jamais le remplacer.
- Notre cadre éthique et responsable : Vous apprenez à utiliser ces outils puissants dans le respect du droit d’auteur et de la déontologie.
- Notre volonté de vous faire réussir votre implémentation en vous proposant une formation individualisée à distance.0
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Concrètement, que saurai-je faire à la fin du mois de formation ?
Vous serez capable de :
- Automatiser jusqu’à 80% de vos tâches de recherche, structuration d’idées, prise de notes, rédaction, génération d’images et de vidéo
- Diviser par deux votre temps de production de contenus tout en augmentant leur qualité.
- Optimiser de manière stratégique vos tâches professionnelles en automatisant celles qui peuvent l’être
- Prendre en main ChatGPT, Gémini, Copilot (Microsoft), Firefly (Adobe)
- Maîtriser l’art du « prompt engineering » pour obtenir de l’IA exactement ce que vous voulez.
- Sécuriser vos créations sur le plan juridique (plagiat, droits d’auteur, IA Act, RGPD)… et vos activités professionnelles
- Réécrire des textes générés par une IAG en les rendants humains et originaux
- Produire des contenus inclusifs et accessibles aux personnes en situation de handicap et éthiques
- Mettre en place une veille professionnelle réglementaire et technique
- Valoriser votre nouvelle expertise et proposer des services à plus forte valeur ajoutée dès la fin de votre formation
La certification a-t-elle une vraie valeur sur le marché ?
Il ne s’agit pas d’un simple certificat de participation, mais d’une certification professionnelle officiellement enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences (sous le numéro RS6776).
Cela signifie qu’elle est reconnue par l’État et atteste de compétences transversales indispensables sur le marché du travail actuel. C’est une preuve tangible et officielle de votre expertise, un véritable atout pour valoriser votre profil auprès des employeurs et des clients.
J'aimerais apprendre à faire un livre avec CHATGPT
Attention les IA ne sont pas des baguettes magiques pour réaliser tous vos souhaits d’écriture ou de création d’illustrations.
Suivre une formation certifiante permet de développer des compétences. OUi, vous apprendrez comment l’IA peut vous épauler dans certaines tâches de rédaction mais vous resterez l’auteur.
Vous devrez faire preuve de créativité, de discernement, d’esprit critique. Vous apprendrez à collaborer efficacement avec une IA, à écrire à partir d’un plan, choisir un mode de narration en testant diverses possibilités, réécrire des textes robotiques pour la bonne considération vos lecteurs et leur plaisir. Vous devrez aussi apprendre à prendre des précautions pour rester un auteur utilisant des technologies de pointe.
Aide au financement de la formation
Sous réserve de satisfaire aux critères d’éligibilité, les formations de L’esprit livre peuvent être financées dans le cadre de la formation professionnelle continue.
Vous êtes salarié
Les coûts de formation peuvent être pris en charge dans le cadre du plan de développement des compétences gérées par les OPCO.
Toute action de formation peut être financée via le budget formation, librement fixé et abondé par votre entreprise.
Vous êtes indépendant
Vous pouvez faire appel à votre Fonds d’Assurance Formation (FAF)
Consulter la liste des FAF
Attention, la demande de prise en charge auprès du FAF dont vous dépendez doit être déposée au minimum un mois avant le début de la formation prévue.
Vous êtes fonctionnaire ou assimilé
Les agents des trois fonctions publiques (Fonction publique d’État, Fonction publique hospitalière, Fonction publique territoriale) ont droit à différents dispositifs de formation professionnelle tout au long de leur carrière.
Pour en savoir davantage, vous pouvez consulter l’ensemble des dispositifs sur le site Service-Public.fr
Vous êtes demandeur d’emploi
Avant toute demande de devis, veuillez vous rapprocher de votre conseiller France travail afin d’élaborer votre projet professionnel. Vérifiez avec lui vos droits et les modalités de prise en charge financière de la formation. Demandez- nous ensuite le programme de la formation souhaitée et le devis.
Vous êtes artiste-auteur, journaliste, pigiste, intermittent du spectacle et de l’audiovisuel
Nos formations peuvent être financées par l’Afdas : consulter les modalités de financement
Formations éligibles au CPF
Les formations éligibles au CPF sont signalées dans l’entête des formations concernées. Pour plus de précision, contactez-nous au 05 49 44 27 69 aux heures de bureau du lundi au vendredi.
Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l’article L6313-1 du code du travail est exclue de ce dispositif de prise en charge.
Possibilité d’abonnement du CPF : France Travail, Employeur, OPCO, fonds propres.
Pas de CPF, ni de droits à formation ? Voyez ces solutions...
Si vous n’avez pas de droits CPF, ni la possibilité de vous faire financer votre formation, vous pouvez peut-être obtenir un prêt personnel.
L’avantage est que vous pouvez choisir la durée et la mensualité et maîtriser votre budget. Pas besoin de vous serrer la ceinture pour vous former.
Quelques pistes :
Contactez-nous au et préparez dès aujourd’hui votre formation
N’attendez pas d’avoir écrit un texte ou le dernier moment pour vous inscrire. Le nombre de places est limité afin de vous garantir la qualité de notre encadrement.
Du lundi au vendredi de 14 h à 19 h (heure de Paris).
Par téléphone : Tél : 05 49 44 27 69
Depuis l’étranger : + 33 549 442 769 (Merci de respecter le décalage horaire)