Orthodidacte Perfectionnement

« Les maux de grammaire se soignent par la grammaire, les fautes d’orthographe par l’exercice de l’orthographe, la peur de lire par la lecture, celle de ne pas comprendre par l’immersion dans le texte. »

—Daniel Pennac

Orthodidacte Perfectionnement

Orthodidacte perfectionnement.

Points forts
Maîtriser enfin la langue française : un programme complet, ludique, enrichi d’un accompagnement personnalisé en ligne d’un correcteur d’édition. Consolidez vos acquis en rédigeant vos textes et faites valoir vos nouvelles compétences (certification).

Description

Améliorez votre orthographe avec Orthodidacte, entraînez-vous en rédigeant les textes de votre choix : 8 h de coaching individuel avec une correctrice d’édition experte. 100 % distanciel, personnalisé, certifiant. Boostez votre crédibilité en seulement 2 mois ! Éligible au CPF.

Produisez des écrits corrects, clairs et adaptés, sans dépendre des correcteurs automatiques ou des outils d’IA. Intégrer durablement les règles d’orthographe, de grammaire, de syntaxe et de lexique facilite une rédaction immédiatement opérationnelle quels que soient le contexte et le type de texte à produire.

Cette formation Orthodidacte Perfectionnement s’adresse à ceux qui souhaitent atteindre au moins un score de 600 à 749 points : aptitude à rédiger et à communiquer par écrit de façon autonome. Niveau attendu pour des postes comportant une activité de rédaction régulière (communication interne et externe) : ingénieur, manager, conseiller commercial, graphiste, etc.

La formation de L’esprit livre prépare la passation à la certification en langue française Le Robert (RS7013). Elle vise une maîtrise solide du français écrit en contexte professionnel. Elle comprend un entraînement à la correction linguistique et à la réécriture structurée afin de réussir l’examen. Livrables attendus en formation : portfolio de textes corrigés.

Durée de la formation : 23 h.

Orthodidacte : 15 h sur une durée de 1 à 2 mois
8 séances en visioconférence d’1 heure avec un expert de l’orthographe, correcteur d’édition.

Les temps d’écriture personnelle du stagiaire, ainsi que la durée des exercices, ainsi que la lecture des supports ne sont pas inclus dans les 23 h de formation Orthodidacte Perfectionnement.

Le coût de l’inscription à la formation Orthodidacte et l’achat de la licence pour passer l’examen, la certification en langue française Le Robert, sont compris dans le prix de la formation.

Lien vers la fiche Mon Compte Formation

https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/formation/recherche/74990743200019_R4746/74990743200019_RS4744

Disponibilité de la formation

L’inscription s’effectue en ligne, par téléphone et nécessite un entretien de positionnement. Nous contacter au 05 49 44 27 69 du lundi au vendredi aux heures de bureau. La procédure d’inscription prévoit 2 rendez-vous afin de vous présenter en détail le déroulement de la formation et de vérifier que les prérequis sont remplis.

Modalité d’inscription : entrées et sorties permanentes dans la limite de nos capacités d’accueil. Inscription toute l’année sous réserve de places disponibles. Il est conseillé de s’inscrire pendant l’ouverture des différentes sessions d’inscription prévues généralement en mars, juin, septembre, novembre. Possibilité de programmer l’entrée en formation dans les 6 mois.

Mise à disposition de la formation : deux semaines. Préparation du stagiaire à suivre sa formation, organisation des plannings formateurs et de son accueil.

Objectifs de la formation, Certification en langue française Le Robert.

Mesurer le niveau de maîtrise de la langue française en contexte professionnel : respect des règles de la langue, précision de l’expression orale et écrite.

Passer la certification Le Robert

REFERENCE DE LA CERTIFICATION
Certification en langue française Le Robert
N° certification : RS7013
Certificateur : S E J E R
Date d’enregistrement de la certification : 31/01/2025
Fin de validité : 31/01/2030
Consultez le descriptif de la certification
https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/7013/

Nos plus

Valorisez vos compétences rédactionnelles et votre maîtrise de l’écrit avec la certification en langue française Le Robert. La seule certification globale : orthographe, grammaire, expression et vocabulaire.

Passez votre examen à distance. Durée : 1h 45. Résultat disponible en 72 heures. Certification reconnue par les écoles, les universités et les employeurs.

Bénéficiez d'une formation individuelle et personnalisée en visioconférence : accompagnement synchrone et asynchrone avec un correcteur d'édition..

Informations sur la formation

Public

Professionnels de la communication (secrétaires de direction, chargés de communication, téléconseillers, notaires, managers, graphistes) ou personnes dont les postes comportent une activité de rédaction régulière (communication interne et externe) : ingénieur, manager, conseiller commercial, graphiste, etc. visant un score de 600 à 749 pts (rédaction autonome régulière).

Prérequis

Avoir le français pour langue maternelle ou avoir acquis le niveau A2 en français (suivant les niveaux du CECRL), et ne pas être en situation d’analphabétisme.
Être à l’aise avec les outils numériques (messagerie, navigateur, utilisation de services en ligne) et l’utilisation d’un ordinateur
Disposer d’un ordinateur
S’engager à passer la certification en langue française Le Robert (obligatoire)

Type de la formation, au sens de l’article L 6313-1 du Code du travail :

Action 2 : Les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés
Action 5 : Les actions de conversion
Action 6 : Les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Contenu et déroulement

Cette formation tutorée se déroule entièrement à distance.

Elle se compose du parcours de formation.

e-learning ORTHODIDACTE
et d’un accompagnement en visioconférence par une tutrice experte en orthographe, correctrice d’édition

En début de formation, le stagiaire est accueilli par L’esprit livre : accès à la plateforme Orthodidacte, test de positionnement, mise en relation avec la tutrice de L’esprit livre.

Le programme Orthodidacte

E-learning formation Orthodidacte

– 15 h d’apprentissage en ligne sur la plateforme Orthodidacte : parcours structuré avec leçons, exercices auto‑corrigés, tests intermédiaires et évaluation finale, suivi du temps de connexion et de la progression de l’apprenant.

– Exercices adaptatifs. Orthodidacte (15 000 questions, 270 thèmes : orthographe, grammaire, syntaxe, vocabulaire pro) pour combler ses lacunes, consolider ses acquis et perfectionner ses connaissances.. 200 capsules vidéo de 2 minutes.

– Certificat de préparation de la formation : diagnostic (140 questions) + parcours intelligent adapté au niveau du stagiaire (séquences thèmes : orthographe, conjugaison, accords, vocabulaire, style) + éval finale + passage examen. Le Robert obligatoire.

Preuves : exports Orthodidacte (temps, progression)

Accès plateforme et à une bibliothèque de contenu : 3 mois illimités (e-learning 24 h/24 et 7 j/7 sur ordi/tablette/smartphone)

Accès à des vidéos et à des jeux autour des écrits professionnels

Affichage de la progression en temps réel dans le profil de compétences

L'accompagnement personnalisé à distance en visioconférence

Coaching synchrone en visioconférence : 8 séances de 1 h d’entraînement à la réécriture et à la correction : rapports, articles, projets. Apprentissage à partir de textes librement rédigés par le stagiaire ou fournis par L’esprit livre.

Mise à disposition de deux espaces d'entraînement

2 espaces d’entraînement mis à votre disposition

En plus d’un programme de formation individualisé, 2 espaces d’entraînement complémentaires sont proposés :
– 2 webinaires communautaires par mois
– un atelier d’écriture en ligne sans limitation de durée sous réserve de respecter les règles de fonctionnement,
Ces compléments pédagogiques sont inclus dans le prix de la formation et visent la consolidation des acquis. L’absence de participation ne donne pas lieu à un remboursement.

Déroulement de la formation

Séquence 1 : Accueil et positionnement (1 h – Orthodidacte)
• Entretien visioconférence + test 140 questions afin de définir le parcours personnalisé de formation sur le site d’e-learning.

Séquence 2 : E-learning Orthodidacte (14 h sur 3 mois)
• Modules : orthographe lexicale/grammaticale, conjugaison, syntaxe, vocabulaire pro, style/clarté.
• 15 000 questions, vidéos, jeux écrits pros. Le suivi de la progression se fait en temps réel.

Séquence 3 : Coaching correctrice d’édition (8 h – 8 séances visio 1 h)
Formatrice : experte édition/presse, spécialiste de l’orthographe & tutrice Orthodidacte
• Séances 1–2 : cadrage besoins, analyse, identification erreurs récurrentes.
• Séances 3 à 6 : feedbacks ciblés sur la réécriture, avec les accords complexes, la cohérence et l’adaptation au lecteur professionnel. Double correction : axes + acquis d’évaluation.
• Séances 7 à 8 : bilan progression + simulation examen Le Robert.
Livrables : 3 à 5 textes retravaillés (10+ pages), grilles d’auto-évaluation.

Séquence 4 : Certification (1 h 45 – hors 23 h)
Examen en ligne supervisé (350 questions : dictées, QCM, complétion audio, corrections). Résultats délivrés dans les 72 h.

Validation de l’examen : obtenir au moins 450 points/1000

Compétences cibles

Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française, dans le but de communiquer efficacement à l’écrit.

S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini, dans le but de se faire comprendre et de communiquer efficacement.

Intervenants

Cliquez sur les noms afin d’accéder à leur présentation.

Tutrice Orthodidacte correctrice d’édition

Marie Mokrzyszowka

Modalités pédagogiques

Formation 100 % à distance. Accès à la plateforme Orthodidacte et au site d’e-learning de L’esprit livre : classes inversées, agenda interactif, visioconférences individuelles
Formation individuelle et personnalisée en visioconférence : e-tuteur et suivi asynchrone.
Aide au démarrage (support téléphonique ou visioconférence), tutoriels, tickets de support
Accompagnement expression écrite et suivi progression formation Orthodidacte
La double correction des textes : la première propose des axes d’amélioration (orthographe, grammaire, expression, vocabulaire), la seconde évalue vos acquis.
L’entraînement avec ses pairs en formation : 2 visioconférences de groupe d’1 h par mois, accès à un atelier d’écriture en ligne (démarche non obligatoire, volontaire)

Équipe pédagogique

– Conception et direction pédagogique : Jocelyne Barbas, gérante, responsable pédagogique, Formatrice Professionnelle d’Adultes et écrivaine. Voir sa présentation. https://esprit-livre.com/equipe/jocelyne-barbas/

– Suivi pédagogique et tutorat
L’accompagnement et la correction des devoirs sont assurés par des tuteurs professionnels. La liste à jour des intervenants et leurs qualifications est consultable sur : https://esprit-livre.com/qui-sommes-nous/

– Jérémie Dupuis : conseiller en formation, positionnement & bilan, aide stagiaire à distance
– Correction et évaluation des textes : écrivains, correcteurs d’éditions, experts tuteurs de formation habilités par l’esprit livre

Méthodes utilisées

Méthodes actives :

assimilation par l’entraînement régulier en ligne
le tâtonnement expérimental
l’apprentissage à partir de textes personnels et professionnels
la maïeutique
l’immersion

Modalités d'évaluation en formation

Un quiz de positionnement en début de formation évalue les besoins du stagiaire et définit un programme adapté.

L’évaluation continue des acquis à chaque séquence de formation permet d’afficher la progression de l’apprenant en temps réel.

Sont évalués

2 compétences

1 – Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française, dans le but de communiquer

2 – S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini, dans le but de se faire comprendre et de communiquer efficacement

9 critères d’évaluation en orthographe, grammaire, expression et vocabulaire à acquérir pour passer l’examen. La certification en langue française Le Robert.

Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin)
Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux
Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison
Respecter les règles d’accord (participe passé, accord sujet-verbe, groupe du nom)
Attribuer aux mots leur sens communément admis
Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction
Construire des phrases en employant les mots-outils adéquats
Enrichir ses écrits en variant son style et la structure de ses phrases
Construire des phrases grammaticalement correctes

Evaluation de la formation Orthodidacte

2 compétences
1 Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française, dans le but de communiquer
2 S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini, dans le but de se faire comprendre et de communiquer efficacement

9 critères d’évaluation

Identifier le genre des noms et écrire correctement
les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin)
Différencier et écrire correctement les homophones
lexicaux et grammaticaux
Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison
Respecter les règles d’accord (participe passé, accord sujet-verbe, groupe du nom)
Attribuer aux mots leur sens communément admis
Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction
Construire des phrases en employant les mots-outils adéquats
Enrichir ses écrits en variant son style et la structure de ses phrases
Construire des phrases grammaticalement correctes

Evaluation accompagnement réécriture de textes

Les textes produits en formation font l’objet d’une analyse approfondie par l’expert en orthographe, correcteur d’édition. L’objectif est d’apprendre au stagiaire à se relire, à établir une liste de contrôle personnalisée en fonction de la grille d’évaluation certificative de la certification en langue française Le Robert.

Livrables attendus : exercices d’auto-corrections, textes perfectionnés avec retours stylistiques, corpus de textes travaillés, grille d’amélioration personnalisée.

Bilan de formation

Un bilan est effectué à la fin du parcours de la formation.

Longueur des textes évalués en formation

> Longueur des textes évalués

6000 signes espaces compris dans le cadre d’un accompagnement d’un correcteur d’édition.

Sanction de la formation : la Certification en langue française Le Robert

Objectif de la Certification en langue Française Le Robert

La certification Le Robert mesure le niveau de maîtrise de la langue française en contexte professionnel : respect des règles de la langue, précision de l’expression orale et écrite.

1 – Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue Le Robert

2 – S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases)

Détail des compétences attestées

1 – Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française :

– Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin).
– Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux.
– Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison.
– Accorder correctement les éléments du groupe nominal.
– Accorder correctement un verbe avec son sujet.
– Accorder correctement un participe passé.

2 – S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini :

– Attribuer correctement aux mots leur sens communément admis.
– Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction.
– Construire des phrases grammaticalement correctes en employant adéquatement les mots-outils.

Évaluation de vos scores à l'examen

Moins de 450 points : la certification n’est pas délivrée.
De 450 à 599 points : connaissance des règles les plus courantes de la langue française. Niveau attendu pour des métiers dont l’écrit n’est pas une activité centrale, mais où on peut être amené à communiquer par écrit (courriels en interne, écrits courts) : technicien, ouvrier, agent d’accueil, veilleur de nuit, testeur informatique, etc.
De 600 à 749 points : aptitude à rédiger et à communiquer par écrit de façon autonome. Niveau attendu pour des postes comportant une activité de rédaction régulière (communication interne et externe) : ingénieur, manager, conseiller commercial, graphiste, etc.
De 750 à 899 points : aisance en langue française. Production et correction fiables de documents de tous types, y compris stratégiques ou destinés à un très large public. Personne référente en matière de langue française. Niveau attendu pour des postes où la rédaction est au cœur des tâches professionnelles : secrétaire de direction, téléconseiller, chargé de communication, psychologue, notaire, etc.
900 points et au-delà : une maîtrise exceptionnelle de la langue française. Niveau attendu pour les activités professionnelles dans le domaine de la langue française : relecteur-correcteur, formateur en langue, éditeur, etc.

Le score minimum est de 450 points. Le score maximum est de 1 000 points.

Passation de la certification en ligne

L’inscription à l’examen
L’esprit livre vous inscrit à la certification dès la fin de votre formation. L’examen se passe à distance depuis votre ordinateur et dure 1 h 45.

Concrètement, comment se passe la certification ?
Avec un ordinateur et avec un casque audio, vous répondrez à 350 questions, pendant une durée maximale de 1 h 45. L’examen comporte 11 séries de questions entrecoupées de respirations, de vidéos qui présentent les consignes. La surveillance se déroule à distance, ce qui nécessite d’avoir un ordinateur et une webcam. Délais d’obtention des résultats : environ 72 h.

Modalités d’évaluation
5 types d’exercices sont proposés :

Dictée de mots et d’expressions
Phrases à compléter en insérant un mot
Phrases à compléter après avoir écouté un enregistrement
Questions à choix multiple
Phrases à corriger, si on estime qu’elles comportent une erreur

Résultats attendus

Aptitude à rédiger et à communiquer par écrit de façon autonome. Niveau attendu pour des postes comportant une activité de rédaction régulière (communication interne et externe) : ingénieur, manager, conseiller commercial, graphiste, etc.

Le score visé lors de la passation de la certification en langue française Le Robert est 600-749 points.

Conditions de réussite

Un score de moins de 450 points sur 1000 est éliminatoire.

Débouchés de la formation

La formation prépare à la certification en langue française Le Robert – RS7013. Elle permet d’attester une capacité à rédiger des écrits professionnels corrects, clairs et adaptés au contexte, mais ne constitue pas, à elle seule, une qualification complète pour exercer un métier spécialisé de la rédaction, de la correction ou de la communication.

Elle apporte un socle certifié de maîtrise du français, indispensable pour rédiger, corriger, réécrire et contrôler des contenus professionnels, y compris ceux produits avec l’aide d’une intelligence artificielle. Elle contribue à maintenir son employabilité ou à compléter une formation métier.

À l’issue de la formation, les participants peuvent mobiliser leur maîtrise du français écrit dans leur emploi actuel, dans une démarche de mobilité ou de reconversion, ou dans le développement d’une activité indépendante.

Les débouchés les plus directement liés sont la correction-relecture et la préparation de textes (E1312, E1305), la rédaction web et le métier de concepteur-rédacteur (E1119), l’écriture d’ouvrages et de contenus multimédias (E1102), l’écriture publique (K1228) et la rédaction éditoriale ou la communication écrite (E1121, E1103).

Compétences transférables

Les compétences développées sont directement mobilisables pour :

rédiger des courriels, courriers, comptes rendus, notes, dossiers et contenus professionnels ;
respecter les règles d’orthographe, de grammaire, de conjugaison et de syntaxe ;
construire des phrases claires et compréhensibles ;
choisir un vocabulaire et un registre adaptés au destinataire ;
relire, corriger et améliorer ses propres écrits ;
repérer les erreurs récurrentes et mettre en place une méthode d’auto-correction ;
réécrire un texte pour en améliorer la précision, la cohérence, la lisibilité et l’impact ;
adapter un contenu à différents supports, publics et situations professionnelles.

Ces acquis correspondent aux deux compétences attestées par la certification RS7013 : rédiger des écrits professionnels corrects et s’exprimer de manière adéquate dans un contexte professionnel défini.

Métiers et ROME

Métiers et fiches ROME

Les compétences développées dans la formation correspondent à plusieurs métiers de la rédaction, de la correction et de la communication écrite. La certification RS7013 atteste un socle linguistique indispensable pour ces activités, mais ne constitue pas, à elle seule, une qualification complète pour les exercer. Elle est à combiner avec une expérience, un portfolio, une spécialisation ou une formation métier complémentaire.

La fiche ROME E1312 – Lecteur-correcteur / Lectrice-correctrice décrit un métier centré sur la préparation de copie et la correction orthographique, grammaticale et syntaxique de textes avant publication. Les compétences travaillées dans la formation (respect des règles de la langue, repérage des erreurs, réécriture, adaptation au lecteur) sont directement mobilisables dans cette activité. La fiche mentionne d’ailleurs la Certification en langue française Le Robert parmi les certifications utiles.

La fiche E1305 – Préparateur-correcteur / Préparatrice-correctrice en industrie graphique concerne le contrôle de la conformité linguistique de documents destinés à l’impression ou à la publication. La maîtrise de l’orthographe, de la grammaire et de la cohérence textuelle est ici essentielle, en complément de compétences en préparation de copie, typographie, mise en page et logiciels professionnels.

La fiche E1119 – Concepteur rédacteur / Conceptrice rédactrice regroupe des activités de rédaction et de réécriture de contenus pour différents supports et publics : messages publicitaires, articles, pages web, supports institutionnels, contenus multimédias. Elle inclut notamment les appellations « rédacteur web », « concepteur-rédacteur communication » et « auteur écrivain multimédia ». Les compétences développées dans la formation (choix du vocabulaire, construction de phrases, adaptation du registre, clarté, correction) sont des prérequis pour ces métiers, à compléter par des compétences en stratégie de communication, référencement, CMS ou création multimédia.

La fiche E1102 – Auteur / Auteure décrit la conception et la révision de contenus destinés à une diffusion papier, audiovisuelle ou numérique, ainsi que la collaboration avec des éditeurs ou des équipes créatives. Les compétences linguistiques et stylistiques travaillées dans la formation sont directement transférables à l’écriture d’ouvrages, de scénarios, de contenus multimédias ou de documents éditoriaux.

La fiche K1228 – Écrivain public / Écrivaine publique concerne la rédaction, la correction et la reformulation de documents personnels, administratifs ou professionnels pour des particuliers ou des organisations. Elle mentionne explicitement des prestations de rédaction, correction, révision et mise en forme. La maîtrise du français, la capacité à adapter le niveau de langue et à structurer un texte sont des compétences centrales de ce métier.

La fiche E1121 – Secrétaire de rédaction couvre la relecture, la correction, l’harmonisation et la préparation de contenus éditoriaux, ainsi que le contrôle de la cohérence rédactionnelle et du respect des normes de publication. Les compétences développées dans la formation sont mobilisables dans cette activité, en complément d’une formation ou d’une expérience en édition, journalisme ou communication.

La fiche E1103 – Chargé / Chargée des relations publiques décrit la rédaction de supports de communication interne ou externe, de communiqués, de dossiers et de messages institutionnels. La maîtrise du français constitue une compétence transversale à compléter par des compétences en stratégie de communication, conduite de projet et relations avec les médias.

Ces fiches ROME peuvent être utilisées pour orienter les stagiaires vers des métiers cohérents avec les compétences visées. La certification RS7013 constitue un socle linguistique certifié, à compléter selon le projet professionnel retenu

Le ROME est un référentiel d’orientation et de rapprochement entre compétences, métiers et emplois. Chaque fiche décrit notamment les activités, compétences, conditions d’exercice, accès au métier et mobilités professionnelles.

Débouchés selon les publics

Personnes en activité indépendante

La formation peut soutenir le développement d’une activité de :

lecteur-correcteur ou correctrice freelance ;
correcteur-relecteur de manuscrits, articles, rapports ou contenus web ;
rédacteur web ou rédactrice web ;
écrivain public ;
biographe ou prête-plume, lorsque les compétences d’écriture sont déjà acquises ;
prestataire de réécriture et d’amélioration des écrits professionnels ;
rédacteur ou rédactrice de contenus pour des entreprises, associations, collectivités ou organismes de formation.

La certification peut être valorisée dans une présentation commerciale, un profil professionnel ou un dossier de candidature. Elle ne remplace toutefois ni un portfolio, ni une expérience, ni les compétences spécifiques liées à la prospection, au référencement, à l’édition, à la typographie ou à la gestion d’une activité indépendante.

Salariés

La formation peut favoriser :

l’amélioration de la qualité des écrits produits dans le poste actuel ;
l’accès à des fonctions comportant une forte activité rédactionnelle ;
une mobilité vers la communication, l’édition, la documentation ou le support client ;
la prise en charge de contenus internes : procédures, notes, comptes rendus, newsletters ou supports de formation ;
une évolution vers des fonctions de rédaction web, de communication éditoriale ou de secrétariat de rédaction ;
la sécurisation des candidatures et des concours comportant des épreuves écrites.

Elle peut également répondre à un besoin de professionnalisation dans de nombreux secteurs : formation, édition, presse, communication, culture, administration, commerce, tourisme, santé, secteur associatif, collectivités et services aux entreprises.

Demandeurs d’emploi

La formation peut être mobilisée pour :

consolider un socle indispensable avant une formation métier en rédaction, correction, édition ou communication ;
valoriser une compétence objectivée par une certification ;
préparer une reconversion vers un métier de l’écrit ;
améliorer les candidatures, lettres de motivation, dossiers professionnels et échanges avec les employeurs ;
construire un portfolio de textes corrigés ou réécrits ;
compléter une expérience antérieure dans l’administration, l’enseignement, le commerce, la culture, l’édition ou le numérique.

Pour une insertion directe comme correcteur, rédacteur web ou concepteur-rédacteur, une spécialisation complémentaire reste généralement nécessaire : techniques éditoriales, typographie, rédaction web, SEO, communication, écriture multimédia, logiciels de publication ou connaissance d’un secteur professionnel.

Retraite active

La formation peut accompagner une activité choisie, progressive ou complémentaire :

correction de textes pour des particuliers, auteurs ou associations ;
rédaction de biographies, récits de vie et témoignages ;
aide à la rédaction de courriers et documents administratifs ;
contribution à des journaux associatifs ou publications locales ;
rédaction de contenus pour une association, une collectivité ou une petite entreprise ;
transmission de son expérience par l’écriture, la relecture ou l’animation d’ateliers.

Ces activités peuvent être exercées dans un cadre bénévole, associatif ou indépendant, selon le projet et le statut retenu.

Secteurs d’activité

Les compétences sont transversales et peuvent être utilisées dans :

l’édition, la presse et la correction éditoriale ;
la communication et la publicité ;
les médias numériques et la rédaction web ;
les organismes de formation et l’ingénierie pédagogique ;
les administrations et collectivités ;
les associations et institutions culturelles ;
les entreprises de services ;
le commerce, le marketing et la relation client ;
le tourisme, la culture et le patrimoine ;
les professions juridiques, sociales ou médicales, avec une connaissance complémentaire du vocabulaire du secteur ;
les entreprises utilisant des outils d’intelligence artificielle pour produire ou reformuler des contenus.

Évolution des métiers de l'écrit

Évolution des métiers de l’écrit

La maîtrise du français écrit demeure une compétence professionnelle déterminante : elle conditionne la compréhension des consignes, la qualité des échanges, la crédibilité d’une organisation et l’efficacité de la communication. Elle est particulièrement importante dans les métiers où les textes engagent l’image, la responsabilité ou la relation avec un client, un usager, un lecteur ou un partenaire.

L’intelligence artificielle générative transforme les pratiques de rédaction, de correction et d’édition. En 2025, 18% des entreprises implantées en France déclaraient utiliser au moins une technologie d’intelligence artificielle ; l’analyse ou la génération de langage figurait parmi les usages concernés. L’Insee indique également que le manque d’expertise constitue encore un frein important à l’utilisation de ces technologies.

Les outils d’IA peuvent produire des textes grammaticalement acceptables, mais ils peuvent aussi générer des erreurs, des approximations, des biais, des formulations impersonnelles ou des contenus inadaptés au contexte. La CNIL rappelle que les modèles génératifs ne sont pas des bases de connaissances : leurs réponses sont probabilistes et peuvent être inexactes tout en paraissant plausibles. Elle recommande une vérification critique de la qualité, de l’exactitude, des biais et du caractère éventuellement plagié des productions.

Dans ce contexte, les compétences développées par la formation permettent notamment de :

contrôler un texte produit ou reformulé par une IA ;
repérer une erreur que l’outil n’a pas détectée ;
vérifier la cohérence, le sens et l’adaptation au destinataire ;
réintroduire une voix, une intention et un niveau de langue appropriés ;
éviter les formulations lissées, génériques ou peu engageantes ;
décider ce qui peut être automatisé et ce qui doit rester sous contrôle humain ;
relire et valider un contenu avant sa diffusion ou sa publication.

Il est impossible de corriger efficacement un texte généré par une intelligence artificielle si l’on ne possède pas soi-même une maîtrise suffisante de la langue, du sens et du contexte. La compétence linguistique constitue donc, en toute logique, un préalable aux formations spécialisées à l’usage professionnel de l’IA : avant d’apprendre à faire produire un texte par une IA, il faut savoir l’évaluer, le corriger, le réécrire et en assumer la responsabilité.

Maintien de l’employabilité

La certification RS7013 contribue au maintien de l’employabilité en apportant une preuve formalisée d’une compétence mobilisée dans de nombreux postes. Elle aide le professionnel à :

sécuriser ses productions écrites ;
répondre à l’augmentation des exigences de qualité et de traçabilité ;
collaborer avec des outils d’IA sans leur déléguer entièrement la responsabilité du texte ;
rester capable de contrôler les contenus automatisés ;
évoluer vers des activités rédactionnelles, éditoriales ou communicationnelles ;
combiner expertise humaine, maîtrise linguistique et outils numériques.

Vos droits et vos devoirs concernant les formations éligibles au CPF

Vous pouvez connaître vos droits à formation en suivant ce lien :
https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/consulter-mes-droits-formation

Connectez-vous à votre compte personnel sur Mon compte de formation afin d’être informé de vos droits acquis.

En bénéficiant d’un financement CPF, le stagiaire s’engage à passer l’examen à distance, et à respecter ses obligations légale notamment :
de Mon Compte de formation

Le Titulaire de compte s’engage à respecter toutes les dispositions légales. ainsi que les dispositions prévues aux CG et aux présentes.
Seront considérés comme des actions frauduleuses, le non-respect des obligations du Titulaire du compte, les actions suivantes :

– l’achat de formation en ligne, sans connexion ou sans réalisation des Modules prévus (hors cas de force majeure);
– les annulations répétées (hors cas de force majeure) des formations auxquelles le Stagiaire s’est engagé à participer;
– les absences répétées (hors cas de force majeure) aux formations auxquelles le Stagiaire s’est engagé à participer ;
– la non-réalisation de la certification (dans le cas des formations certifiantes)
– l’absence de déclaration par le Stagiaire de sa sortie de formation.

ainsi que, la mise en œuvre ou la participation à une activité frauduleuse du Titulaire du compte telle que :

– l’utilisation non conforme ou frauduleuse de la Plateforme, pouvant porter préjudice à l’Etat, à la CDC, au fonds du droit individuel à la formation des élus locaux, à un autre Titulaire ou à un tiers;
– la cession de ses droits à la formation à un tiers;
– l’utilisation frauduleuse du Compte d’un autre Titulaire pour accéder à Une formation; sa présentation à une formation sous l’identité d’un autre titulaire ou d’un tiers ;
– toute déclaration frauduleuse ;
– toute participation à la production de faux; toute collusion avec l’Organisme de formation.

Consultez les CGU des titulaires
https://www.of.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/sites/default/files/2022-12/MCF_Conditions_Particulières_Titulaires_V8.pdf

Accessibilité au personnes en situation de handicap

Orthodidacte

Plateforme e-learning – accessibilité technique

Plateforme d’e-learning Orthodidacte
– Plateforme compatible JAWS (malvoyants/aveugles : synthèse vocale, plage Braille).
– Plateforme accessible (navigation clavier, contraste) sous réserve de vérification avec le référent handicap du Robert.
– Navigation clavier uniquement (sans souris).
– Responsive (smartphone/tablette/ordi), contrastes élevés, zoom texte.
– Supports adaptés sur demande (agrandissement police, audio, etc.).

Assistance : lundi–vendredi 9 h–10 h 30 / 16 h–17 h 30 (tél. 09 69 39 57 97).
Test gratuit sur demande. Le Robert (certificateur RS7013)

Examen en ligne

1 h 45, 350 questions (dictées audio, QCM texte, corrections)
Il est supervisé, mais aucun aménagement spécifique n’est publié, tel que du temps supplémentaire, un lecteur, etc.

Contact référent handicap : contact.handicap@educlever.com (service clients Orthodidacte, Educlever).
Aide test équipements/logiciels avant inscription.

L’esprit livre School

Accessibilité technique

Notre site d’e-learning utilise les services de la société Teachizy. Conformité RGAA AA
Nos supports sont principalement des PDF. PDF simples : lisibles, texte sélectionnable.

Visioconférence

Nous utilisons la vidéo synchrone dans nos formations. Les enregistrements sont mis à la disposition des stagiaires et archivés dans un espace de stockage sécurisé durant un an à des fins de transparence et de traçabilité.
Aménagements pratiques : sessions en visioconférence sous-titrées, documents agrandis, planning adapté.
Vidéos enregistrées : sous-titrage automatique (MEET), transcription écrite.

Référent handicap de L’esprit livre : Jérémie Dupuis : étude cas par cas
Assistance : lundi-vendredi 9 h – 12 h / 14 h – 18 h direction@esprit-livre.com

Informations complémentaires
Veuillez consulter cette page afin d’être orienté vers la MDPH/AGEFIPH.
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/

Témoignages

Christelle Juteau

« Je voulais pouvoir avoir le temps de concilier les cours en visio avec mon travail de salariée. Ma professeure était très pédagogue et intéressante. Je n’ai pas vu le temps passer et en plus je pouvais poser toutes les questions que j’avais en tête. J’avais besoin de revoir toutes les règles d’orthographe et de syntaxe car j’avais des lacunes qui me portaient préjudice dans mon travail d’écriture au quotidien. Ma professeure était très pédagogue et intéressante. Je n’ai pas vu le temps passer et en plus je pouvais poser toutes les questions que j’avais en tête. Mes objectifs de formation sont totalement atteints. Cela va grandement m’aider à mieux travailler au quotidien. »

Jon Pitre

« L' esprit livre apporte une approche personnalisée. L’accueil téléphonique au tout début est une bonne amorce, puis un deuxième rendez-vous en Visio cimente les échanges. Mieux gérer mon organisation au quotidien, hebdomadaire. Puis, structurer la trame d’un récit. Notamment le plan d’un écrit long. L’écriture en tant que tel n’est pas vraiment un souci, mais il me manquait une vision pour structurer mes texte. Le but est atteint puisque j’ai amélioré mon français. C’était vraiment le but premier, je suis parti de France lorsque j’étais enfant, je suis revenu que beaucoup plus tard à l’âge adulte. Il me manquait des bases, même si j’avais déjà un bon niveau de français. »

Samuel Devalez

J’ai découvert durant ma formation différentes manières d’écrire. J’ai découvert aussi que j’étais capable d’écrire et de donner une dimension littéraire à mes textes. Maintenant, je maîtrise la ponctuation, j’utilise les temps de la conjugaison de manière adéquate. Je structure mes texte pour qu’il soit plus fluide à la lecture. Je sais choisir la forme la plus adaptée à un texte. J'ai beaucoup apprécié la liberté sur les textes à fournir. La longueur peut être choisis également, ce qui apporte une aisance et confiance à la production des textes dans les délais impartis J’écris désormais avec assurance et confiance.»

Samuel Devalez

Résultats de la formation : avis des auteurs ayant suivi une formation avec L'esprit livre

estiment que cette formation a répondu à leurs attentes

0 %

ont réussi leur certification

0 %

668,30 / 1000 note moyenne à l'examen

729 / 1000 note maximale obtenue en 2025

Nos moyens de formation

Moyens pédagogiques

Coaching synchrone en visioconférence : 8 séances de 1 h.

Entraînement à la réécriture et à la correction : rapports, articles, projets). Apprentissage à partir de textes librement rédigés par le stagiaire ou fournis par L’esprit livre.

Moyens techniques

– Site d’e-learning Orthodidacte
– Site d’e-learning L’esprit libre : dépôt des textes et traçabilité correction
– Atelier d’écriture en ligne (forum)
– Visioconférence : Meet, ZOOM

ACCESSIBILITÉ DES FORMATIONS AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS.
En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/

Moyens d’encadrement

– Accueil personnalisé du stagiaire par l’esprit livre (30 minutes) par le conseiller en formation.
– 1 guide explicatif
– Règlement intérieur.
– Suivi rigoureux des parcours avec mise à disposition.
– Contrôle de l’assiduité.
– Logs des connexions sur la plateforme d’e-learning.
– Traçabilité complète de toutes les productions et des évaluations.

Assistance en ligne

Assistance pédagogique

Jocelyne Barbas, formatrice professionnelle d’adultes, directrice de L’esprit livre – contact@esprit-livre.com

Assistance administrative

Jérémie Dupuis, assistant de direction, contact@esprit-livre.com – tel. +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous

Assistance technique

Courriel, chat/forum, téléphone, visioconférence, tickets par e-mail. Le délai de réponse dépend du degré d’urgence : de quelques heures à 72 h, les jours ouvrables

Service client – réclamations

Par e-mail : contact@esprit-livre.com adressé à Jocelyne Barbas, directrice de L’esprit livre

Référent personnes en situation de handicap

Jérémie Dupuis, assistant de direction, contact@esprit-livre.com – tel. +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous

Tarif

Prix de la formation : 1650 €
– Non soumis à la TVA.
– Frais de formation Orthodidacte et d’examen compris dans le prix.
Votre reste à charge : 150 €
Financement CPF : 1500 €

Aide au financement de la formation

Sous réserve de satisfaire aux critères d’éligibilité, les formations de L’esprit livre peuvent être financées dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Vous êtes salarié

Les coûts de formation peuvent être pris en charge dans le cadre du plan de développement des compétences gérées par les OPCO.
Toute action de formation peut être financée via le budget formation, librement fixé et abondé par votre entreprise.

Vous êtes indépendant

Vous pouvez faire appel à votre Fonds d’Assurance Formation (FAF)
Consulter la liste des FAF
Attention, la demande de prise en charge auprès du FAF dont vous dépendez doit être déposée au minimum un mois avant le début de la formation prévue.

Vous êtes fonctionnaire ou assimilé

Les agents des trois fonctions publiques (Fonction publique d’État, Fonction publique hospitalière, Fonction publique territoriale) ont droit à différents dispositifs de formation professionnelle tout au long de leur carrière.
Pour en savoir davantage, vous pouvez consulter l’ensemble des dispositifs sur le site Service-Public.fr

Vous êtes demandeur d’emploi

Avant toute demande de devis, veuillez vous rapprocher de votre conseiller France travail afin d’élaborer votre projet professionnel. Vérifiez avec lui vos droits et les modalités de prise en charge financière de la formation. Demandez- nous ensuite le programme de la formation souhaitée et le devis.

Vous êtes artiste-auteur, journaliste, pigiste, intermittent du spectacle et de l’audiovisuel

Nos formations peuvent être financées par l’Afdas : consulter les modalités de financement

Formations éligibles au CPF

Les formations éligibles au CPF sont signalées dans l’entête des formations concernées. Pour plus de précision, contactez-nous au 05 49 44 27 69 aux heures de bureau du lundi au vendredi.

Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l’article L6313-1 du code du travail est exclue de ce dispositif de prise en charge.

Possibilité d’abonnement du CPF : France Travail, Employeur, OPCO, fonds propres.

Pas de CPF, ni de droits à formation ? Voyez ces solutions...

Si vous n’avez pas de droits CPF, ni la possibilité de vous faire financer votre formation, vous pouvez peut-être obtenir un prêt personnel.
L’avantage est que vous pouvez choisir la durée et la mensualité et maîtriser votre budget. Pas besoin de vous serrer la ceinture pour vous former.

Quelques pistes :

Empruntis

Floabank

Cofidis

Sofinco

Contactez-nous au et préparez dès aujourd’hui votre formation

N’attendez pas d’avoir écrit un texte ou le dernier moment pour vous inscrire. Le nombre de places est limité afin de vous garantir la qualité de notre encadrement.

Du lundi au vendredi de 14 h à 19 h (heure de Paris).

Par téléphone : Tél : 05 49 44 27 69

Depuis l’étranger : + 33 549 442 769 (Merci de respecter le décalage horaire)