Réécriture & correction de manuscrit

Apprenez une méthode pour rendre vos textes publiables et accompagner les auteurs jusqu’à l’édition.

« Le style naturel ne sera pas donc celui qui a été sans travail, mais celui où le travail ne paraîtra pas. […] C’est un don que de savoir corriger : c’est un don plus rare de savoir dissimuler ses corrections et de donner à la difficulté un air naturel. »

– Antoine Albalat

Présentation de la formation

Réécrire avant de corriger : transformer un brouillon avancé en texte abouti, transmissible et fidèle à son auteur.

Beaucoup d’auteurs passent directement d’un brouillon avancé à la correction des fautes. Or, un texte linguistiquement correct n’est pas nécessairement un texte abouti : son intention peut rester floue, sa structure fragile, sa narration inégale, son propos superficiel ou sa voix insuffisamment affirmée.

Cette formation individuelle à distance s’adresse aux artistes-auteurs, correcteurs et professionnels de l’écrit qui souhaitent maîtriser le véritable travail de réécriture : reprendre un texte de fond en comble avant sa correction linguistique finale. Elle permet de diagnostiquer les besoins du texte, restructurer son contenu, organiser la progression narrative, clarifier et densifier la formulation, approfondir les scènes et les personnages, affirmer un style, préserver la voix de l’auteur et vérifier la transmissibilité du texte auprès de ses destinataires.

Le parcours comprend 12 productions individualisées, évaluées progressivement à l’aide d’une grille critériée. Chaque séquence donne lieu à un retour tutoré sur un extrait de 12 000 signes maximum, soit environ 5 pages standard. Au total, l’accompagnement porte sur l’équivalent de 60 pages standard, soit environ 120 pages au format livre A5.

Pour les auteurs, la formation développe l’autonomie nécessaire pour rester décisionnaire jusqu’au point final. Pour les correcteurs, elle permet d’élargir une pratique de correction vers une réécriture accompagnée, structurée et éthique, sans se substituer à l’auteur.

La formation transmet une méthode transférable : elle n’inclut ni la correction exhaustive, ni la réécriture intégrale, ni la mise aux normes complète d’un manuscrit, sauf prestation distincte.

Nos plus

Restez l'auteur à toutes les étapes

Accédez à une formation rare : elle vous apprend à réécrire, corriger en profondeur votre texte en affirmant votre voix. Restez l'auteur de vos textes jusqu'au point final.

Utilisez une méthode de réécriture explicite, outillée et transmissible

Améliorez la structure, la cohérence, le style, l'impact de votre texte avec le professionnalisme nécessaire pour le rendre éditable.

Choisissez l'efficacité d'une formation professionnelle

Auteur-rewriter : appliquez une méthode complète à votre propre texte et restez décisionnaire de toutes les transformations.

Enrichissez vos prestations de correction

Apportez une expertise nouvelle à l'amélioration d'un texte confié, formulez un diagnostic, révélez la cohérence, la profondeur, la force narrative et la singularité d’un écrit.

Informations sur la formation

Objectif de la formation

Accompagner un auteur ou un correcteur-rewriter dans la conduite méthodique de la réécriture d’un texte, depuis le brouillon avancé jusqu’à une version stabilisée, corrigée et transmissible, sans se substituer à l’auteur.
ROME : E1312 Lecteur-correcteur / Lectrice-correctrice

Public

Auteurs, correcteurs, professionnels de l’écrit, particuliers souhaitant acquérir des méthodes de correction et de réécriture professionnelles.

Prérequis

– Disposer d’un texte à corriger.
– Maîtriser l’usage d’un ordinateur, d’une webcam
– Avoir suivi le module Orthodidacte Excellence ou démontrer une maîtrise équivalente de l’orthographe, de la grammaire, de la syntaxe, de la conjugaison, de la ponctuation et de la typographie.

Il est conseillé d’avoir suivi au préalable la formation
ORTHODIDACTE EXCELLENCE

Type de la formation, au sens de l’article L 6313-1 du Code du travail :

Action 2 : Les actions d’adaptation et de développement des compétences des salariés
Action 5 : Les actions de conversion
Action 6 : Les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Contenu et déroulement

Présentation de la formation correction de manuscrit - réécriture

L’acquisition d’une méthode pour rendre les textes éditables
Les 12 séquences de formation correspondent aux 12 étapes de mise en œuvre de cette méthode dont la finalité consiste à accompagner un auteur ou un correcteur-rewriter dans la conduite méthodique de la réécriture d’un texte, depuis le brouillon avancé jusqu’à une version stabilisée, corrigée et transmissible, sans se substituer à l’auteur.

L’accompagnement
Le parcours comprend 12 productions individualisées, évaluées progressivement à l’aide d’une grille critériée. Chaque séquence donne lieu à un retour tutoré sur un extrait de 12 000 signes maximum, soit environ 5 pages standard. Au total, l’accompagnement porte sur l’équivalent de 60 pages standard, soit environ 120 pages au format livre A5.

Pour les auteurs, la formation développe l’autonomie nécessaire pour rester décisionnaire jusqu’au point final.
Pour les correcteurs, elle permet d’élargir une pratique de correction vers une réécriture accompagnée, structurée et éthique, sans se substituer à l’auteur.

Déroulement de la formation

Le déroulement de la formation

Positionnement
Avant l’entrée en formation, un positionnement permet d’évaluer le niveau de maîtrise de l’écrit et d’identifier les besoins du stagiaire — auteur, correcteur, professionnel de l’écrit ou particulier.

Entrée en formation
Le stagiaire reçoit par courriel ses accès à la plateforme d’e-learning et accède ainsi à la première séquence de formation. Il prend connaissance du cours, de la grille d’évaluation et de la méthode de correction et de réécriture, puis choisit le texte sur lequel il travaillera.

Lors d’un premier entretien, l’intervenant recueille ses attentes et ses priorités afin d’adapter le parcours à son projet et à son profil. Un planning personnalisé, précisant les étapes de la formation et les dates de remise des travaux, est établi conjointement, dans le respect des dates de début et de fin du parcours.

Un entretien avec le conseiller en formation permet ensuite de vérifier la prise en main des outils ainsi que la compréhension du cadre pédagogique et juridique de la formation.

Déroulement des séquences
Chaque séquence comprend :

la lecture des documents pédagogiques et le dépôt des travaux sur la plateforme au moins 48 heures avant le rendez-vous ;
une visioconférence consacrée à la restitution de l’analyse des travaux par l’intervenant, à partir d’une grille d’évaluation ;
la possibilité pour le stagiaire de modifier ses travaux et de les déposer à nouveau ;
l’évaluation des acquis de la séquence par l’intervenant.

Ce processus, qui associe analyse initiale et nouvelle évaluation après modification des travaux, constitue le principe de la double correction. Les séquences s’enchaînent conformément au planning personnalisé.

En plus d’un programme de formation individualisé, 2 espaces d’entraînement complémentaires sont proposés :
– 2 webinaires communautaires d’1 h par mois
– un atelier d’écriture en ligne sans limitation de durée sous réserve de respecter les règles de fonctionnement,
Ces compléments pédagogiques sont inclus dans le prix de la formation et visent la consolidation des acquis.

Les visioconférences de groupe donnent la possibilité aux stagiaires d’échanger leurs expériences d’écriture au sein de leur formation et de pratiquer l’écrit de manière communautaire.

L’atelier d’écriture en ligne et les visioconférences de groupe sont inclus dans la formation, sans frais supplémentaires. Ils constituent un complément pédagogique de pratique régulière, sans correction ni critique personnalisées des textes, et permet aux stagiaires de consolider leurs apprentissages en s’entraînant et de prolonger leur progression dans la durée. Sans être obligatoire, il est vivement conseillé afin de consolider les apprentissages et la maîtrise de l’écrit. L’absence de participation à ces dispositifs de formation complémentaires ne donne pas lieu à des remises ou à un remboursement.

Fin de formation
L’intervenant présente au stagiaire la grille d’évaluation cumulative afin de mesurer ses acquis et de vérifier l’atteinte des objectifs de la formation.

Le stagiaire réalise ensuite un bilan sous forme de quiz, complété par un entretien téléphonique avec le conseiller en formation. À l’issue du parcours, L’Esprit Livre délivre une attestation de formation.

Le programme des 12 séances de formation

1 – Définir le projet d’auteur et la destination du texte
2 – Diagnostiquer et hiérarchiser les besoins de réécriture
3 – Conduire les opérations fondamentales de réécriture
4 – Recomposer le fond et l’architecture du texte
5 – Composer des séquences et paragraphes qui conduisent la lecture
6 – Gérer l’information et la réception du lecteur
7 – Réécrire les scènes, les points de vue et les dialogues
8 – Approfondir, singulariser et rendre le texte nécessaire
9 – Clarifier, densifier et fluidifier la formulation
10 -Affirmer la voix et les effets stylistiques
11 – Vérifier la transmissibilité et les vigilances de diffusion
12 – Stabiliser, corriger et préparer la version finale

Travaux demandés au stagiaire

Les travaux demandés aux stagiaires : des livrables à conserver

Les productions ne sont pas seulement des devoirs : elles construisent un dossier de réécriture du stagiaire, une méthode de travail.

la fiche de projet ou de cadrage ;
le diagnostic initial ;
un plan de réécriture priorisé ;
les versions comparées ;
les tableaux de circulation de l’information ;
les notes de décision ;
les exercices de scène, dialogue et style ;
la grille de transmissibilité ;
la check-list de correction finale ;
l’auto-évaluation et l’évaluation tutorée ;
le texte ou l’extrait finalisé.

À la fin, l’apprenant sera en capacité de démontrer qu’il a amélioré un texte, qu’il est en mesure d’expliquer comment, pourquoi et dans quel ordre il l’a fait. C’est exactement ce qui rend la compétence transférable à un autre manuscrit — et ce qui donne sa vraie valeur professionnelle à la formation.

3 types d’exercices :

Fiches, tableau, plan, note de diagnostic
Extrait réécrit
Production de synthèse ou évaluation

Modalités de dépôt et tutorat

Chaque séquence donne lieu à un dépôt individualisé évalué par un tuteur.

Le dépôt comprend au maximum 22 000 signes espaces compris, répartis comme suit :

12 000 signes espaces compris maximum pour le texte soumis à l’analyse ou à la réécriture ;
10 000 signes espaces compris maximum pour l’analyse, la fiche de projet, le diagnostic, la note de décision, le tableau de travail ou l’auto-évaluation.

Chaque dépôt ouvre droit à un retour tutoré correspondant à une heure maximum de tutorat.

Le tuteur formule un retour structuré et priorisé, en lien avec la compétence travaillée dans la séquence. Il ne réalise ni la correction exhaustive ni la réécriture intégrale du texte à la place du stagiaire.

Chaque dépôt est examiné dans la limite d’une heure de tutorat. Le diagnostic initial et l’évaluation finale peuvent faire l’objet d’un temps d’analyse renforcé, expressément prévu dans la durée totale de la formation.

Le plafond s’applique à chaque dépôt.

Le plafond de 22 000 signes s’applique à chaque dépôt évalué. Tout document transmis au-delà de ce plafond peut ne pas être pris en compte dans le retour tutoré, sauf accord préalable de L’esprit livre.

Ainsi, le stagiaire ne peut pas vous transmettre 12 000 signes de texte dans le document principal et ajouter vingt pages d’annexes présentées comme des « notes ».

Une séquence, une compétence prioritaire

Le retour du tuteur porte prioritairement sur la compétence et les critères annoncés pour la séquence. Les autres éléments éventuellement repérés peuvent être signalés comme points de vigilance, sans faire l’objet d’une correction détaillée.

C’est le principe qui protège le temps tutoré. Dans la séquence consacrée à la circulation de l’information, le tuteur ne réalise pas une correction exhaustive de syntaxe ; dans la séquence consacrée au style, il ne reconstruit pas toute l’architecture du manuscrit.

Une remise principale incluse

Chaque séquence comprend une production évaluée et un retour tutoré. Une nouvelle analyse complète, une seconde version commentée ou un dépassement de volume relève d’un accompagnement complémentaire, soumis à conditions et à tarification distinctes.

À chaque séance, le stagiaire peut soumettre jusqu’à 12 000 signes espaces compris de texte à analyser ou à réécrire, soit environ 5 pages standard.

Sur l’ensemble du parcours, le volume total de texte examiné dans le cadre des douze séquences est limité à 60 pages standard, soit l’équivalent d’environ 120 pages au format livre A5. Une page standard format A4 comprenant 2400 signes espaces compris

En complément, le stagiaire peut joindre jusqu’à 10 000 signes espaces compris d’analyse, de note de décision, de tableau, de plan, de diagnostic ou d’auto-évaluation.

Durée

Durée de la formation : 90 h sur 6 mois ou 12 mois au choix.
Deux rythmes possibles : une fois tous les 15 jours ou une fois par mois.

Ces 90 heures se répartissent de la manière suivante :
– 12 h : visioconférence individuelle d’1 h avec un correcteur d’édition
– 6 h : e-learning : lecture des cours
– 72 h : écrire, correction réécriture de texte

Intervenante : Marie Mokrzyszowka

Compétences développées

Les 3 blocs de compétences : les compétences travaillées
ROME 1312 lecteur-correcteur / lectrice-correctrice

C 1 – Analyser et diagnostiquer un texte
Réaliser des diagnostics de cohérence et de force de textes à des auteurs et correcteurs dans le cadre de la préparation d’une réécriture auteur-centrée afin de permettre l’identification des axes de transformation prioritaires en utilisant une méthode d’analyse qui examine d’abord la cohérence d’ensemble du texte, puis sa structure, puis ses choix de formulation.

C 2 – Concevoir et conduire un processus de réécriture
Conduire des processus de réécriture structurés de textes à des auteurs et correcteurs dans le cadre de la transformation de brouillons avancés en textes aboutis afin de permettre l’aboutissement et la transmission de textes respectant l’intention et la voix de l’auteur en utilisant une méthode de réécriture organisée en plusieurs productions successives sur le même texte.

C3 – Adopter une posture professionnelle de réécriture et d’accompagnement
Accompagner des auteurs et correcteurs dans l’adoption d’une posture de réécriture qui ne se substitue pas à l’auteur afin de permettre la transformation d’un texte sans prendre la place de l’auteur en utilisant une posture professionnelle qui place l’intention et la voix de l’auteur au centre des décisions de réécriture.

Modalités pédagogiques

Formation 100 % à distance. Accès à la plateforme Orthodidacte et au site d’e-learning de L’esprit livre : classes inversées, agenda interactif, visioconférences individuelles
Formation individuelle et personnalisée en visioconférence e-tuteur et suivi asynchrone.
Aide au démarrage (support téléphonique ou visioconférence), tutoriels, tickets de support
La double correction des textes : la première propose des axes d’amélioration (orthographe, grammaire, expression, vocabulaire), la seconde évalue vos acquis.

Équipe pédagogique

– Conception et direction pédagogique : Jocelyne Barbas, gérante, responsable pédagogique, Formatrice Professionnelle d’Adultes et écrivaine. Voir sa présentation. https://esprit-livre.com/equipe/jocelyne-barbas/

– Suivi pédagogique et tutorat
L’accompagnement et la correction des devoirs sont assurés par des tuteurs professionnels. La liste à jour des intervenants et leurs qualifications est consultable sur : https://esprit-livre.com/qui-sommes-nous/

– Jérémie Dupuis : conseiller en formation, positionnement & bilan, aide stagiaire à distance
– Correction et évaluation des textes : écrivains, experts tuteurs de formation

Moyens d’encadrement

– Accueil personnalisé du stagiaire par l’esprit livre (30 minutes) et par le tuteur (30 minutes)
– 2 guides explicatifs
– Règlement intérieur
– Établissement d’un Protocole Individuel de formation (voir contrat de formation)
– Suivi rigoureux des parcours avec mise à disposition d’un agenda personnalisé et interactif, cours de soutien si nécessaire.
– Tracking de l’assiduité
– Modération des publications et des commentaires sur le forum (atelier d’écritures)
– Logs des connexions sur la plateforme d’e-learning.
– Traçabilité complète de toutes les productions et des évaluations

Méthodes utilisées

Méthodes actives :

Pédagogie active et expérientielle basée sur le travail concret de la propre matière littéraire de l’auteur.
Tutorat individuel et sur mesure permettant de respecter la liberté créative (processus d’individuation) et de ne jamais imposer un style préfabriqué.
Grilles critériées d’évaluation permettant de mesurer très exactement les écarts de technique et la progression (Acquis, En cours d’acquisition, Non acquis) sur chaque savoir-faire.

♦ Quiz de positionnement en début de formation

♦ Évaluation permanente des textes du stagiaire

♦ Pratique de la double correction
La première évalue le texte du stagiaire selon des critères objectifs (grille d’évaluation), entretien de restitution en visioconférence de l’écrivain pour partager les analyses détaillées et approfondies du texte du stagiaire (texte limité à 22 000 signes espaces compris par séance d’une heure de formation).

Après la séance en visioconférence, le stagiaire met en pratique les corrections et suggestions prodiguées par l’écrivain et lui soumet son texte à nouveau. L’écrivain e-tuteur évalue la capacité du stagiaire à intégrer les corrections à réaliser et ce qui est acquis (grille d’évaluation critériée).

♦ Bilan de formation

Sanction de la formation : attestation de formation de L'esprit livre

Résultats attendus

Critères de réussite de votre formation

Résultats attendus
À l’issue de la formation, le participant est capable de :
1. Transformer un brouillon avancé en texte abouti, cohérent et lisible, tout en respectant l’intention et la voix de l’auteur.
2. Diagnostiquer et traiter les problèmes de fond (cohérence, structure, profondeur, force narrative ou argumentative) avant toute intervention sur la forme.
3. Réécrire un texte de manière structurée et assumée, en pilotant plusieurs productions successives jusqu’à son aboutissement.
4. Adopter une posture professionnelle de réécriture qui accompagne la transformation du texte sans se substituer à l’auteur.
Critères de réussite
Avoir obtenu au moins la moyenne sur l’ensemble des 12 séances.

Débouchés de la formation

Si beaucoup de professionnels se limitent aux compétences de base de la fiche E1312 (correction orthographique, grammaire, syntaxe, typographie), cette formation permet d’acquérir les compétences expertes de cette même fiche ROME (rewriting, analyse de la cohérence, préparation de copie complexe), répondant ainsi à un besoin non couvert sur le marché. L’esprit livre rend accessible l’apprentissage d’une méthode de correction et de réécriture afin de rendre un texte éditable, en s’inspirant de son expérience professionnelle.

Si beaucoup de professionnels se limitent aux compétences de base de la fiche E1312 (correction orthographique, grammaire, syntaxe, typographie), cette formation permet d’acquérir les compétences expertes de cette même fiche ROME (rewriting, analyse de la cohérence, préparation de copie complexe), répondant ainsi à un besoin non couvert sur le marché. L’esprit livre rend accessible l’apprentissage d’une méthode de correction et de réécriture afin =de rendre un texte éditable, en s’inspirant de son expérience professionnelle.

Les débouchés et le positionnement : une compétence rare sur le marché de l’édition

En France, le marché de l’écrit est aujourd’hui scindé en deux : d’un côté, des auteurs avec des brouillons parfois fragiles ; de l’autre, des correcteurs cantonnés à l’orthographe et à la grammaire. Entre les deux, il manque un maillon essentiel : le travail de fond et l’ingénierie du texte.

Cette formation ne vous apprend pas à corriger des fautes, mais à devenir l’architecte d’un manuscrit. Elle vous prépare à des postures professionnelles émergentes et très recherchées, proches du developmental editing (édition structurelle) ou du book coaching anglo-saxon.

Quels débouchés pour les professionnels de l’écrit ? (Correcteurs, rédacteurs, éditeurs) En maîtrisant la méthode de L’esprit livre, vous sortez de la guerre des prix de la simple correction pour proposer des prestations à haute valeur ajoutée :

Éditeur indépendant – conseiller littéraire : accompagner les auteurs dans la maturation de leur manuscrit (structure, narration, personnages) avant toute correction linguistique.
Directeur d’ouvrage : collaborer avec des maisons d’édition indépendantes qui externalisent le travail d’éditing et l’accompagnement de leurs auteurs.
Écrivain public et prête-plume d’excellence : structurer des mémoires ou des biographies avec une méthode qui garantit la préservation de la voix du commanditaire.

Quels bénéfices pour les artistes-auteurs ?

L’autonomisation : développez la capacité d’amener vous-même votre texte à sa maturité structurelle.
L’excellence face aux éditeurs : augmentez drastiquement vos chances d’être publié en envoyant aux comités de lecture un manuscrit non seulement sans fautes, mais dont l’intention, le rythme et la construction sont parfaitement aboutis.
La professionnalisation en auto-édition : produisez une œuvre d’une qualité équivalente à celle des grandes maisons d’édition.

Un atout majeur face à l’Intelligence Artificielle Face à l’essor des IA génératives (qui excellent aujourd’hui dans la correction de surface et le lissage), cette formation vous dote d’une compétence contre l’automatisation et l’industrialisation de la production de textes. L’intelligence artificielle est incapable de comprendre l’intention profonde d’un auteur, de maintenir la cohérence psychologique d’un personnage sur 200 pages, ou de préserver un style singulier. Là où l’algorithme lisse, neutralise et standardise, vous apprendrez à révéler la voix, diagnostiquer les failles narratives et accompagner humainement l’aboutissement d’une œuvre.

Accessibilité au personnes en situation de handicap

L’esprit livre School

Accessibilité technique
Notre site d’e-learning utilise les services de la société Teachizy. Conformité RGAA AA
Nos supports sont principalement des PDF épurés : lisibles, texte sélectionnable.

Visioconférence
Nous utilisons la vidéo synchrone dans nos formations. Les enregistrements sont mis à la disposition des stagiaires et archivés dans un espace de stockage sécurisé durant un an à des fins de transparence et de traçabilité.
Aménagements pratiques : sessions en visioconférence sous-titrées, documents agrandis, planning adapté.
Vidéos enregistrées : sous-titrage automatique (MEET), transcription écrite.

Référent handicap de L’esprit livre : Jérémie Dupuis : étude cas par cas
Assistance : lundi-vendredi 9 h – 12 h / 14 h – 18 h direction@esprit-livre.com

Informations complémentaires
Veuillez consulter cette page afin d’être orienté vers la MDPH/AGEFIPH.

En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/

Témoignages

Emilie Lizan

« Dès l’inscription je me suis sentie aidée et comprise : J'ai eu des difficultés avec l'identité numérique. Je souhaitais apprendre à relire un roman dans le but de le présenter à des maisons d'édition. Je désirais aussi améliorer mon écriture et prendre du recul sur mes écrits. Je voulais aussi être en mesure de prendre conscience des forces et des faiblesses de mon écriture. J'avais besoin d'un avis professionnel sur mon texte et je suis très contente du travail effectué. J’ai apprécié que la formation soit personnalisée. J'ai appris plus que ce que je pensais trouver pendant cette formation. Ma réflexion est différente maintenant, ma vision est plus globale. je vais présenter mon roman à des maisons d'édition. »

Avis des auteurs ayant suivi une formation avec L'esprit livre

estiment que cette formation a répondu à leurs attentes

0 %

estiment avoir atteint leurs objectifs

0 %

recommandent L'esprit livre

0 %

ont terminé leur manuscrit eà la suite ed leur formation

0 %

Nos moyens de formation

Moyens pédagogiques

– L’interactivité en ligne facilite la participation, la production de textes et l’assiduité : classe virtuelle, visioconférence, site d’e-learning, atelier d’écriture en ligne, forum privé, ressources partagées.
– Stimulation de la créativité de chacun.
– Entraînement à la lecture critique et à la correction éditoriale.

Moyens techniques

Site d’e-learning : votre parcours en ligne de votre formation
– Accès en ligne, supports, ressources,
– Dépôt des travaux des stagiaires et des corrections
– Un forum privé : un atelier d’écriture en ligne
– Des visioconférences individuelles et collective (MEET, ZOOM)
– Autre moyen : le téléphone, l’ e-mailing, le tchat

ACCESSIBILITÉ DES FORMATIONS AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Avant de vous inscrire, il est possible de tester vos équipements et logiciels. En cas de besoin, notre référent handicap peut vous aider à réaliser certaines actions afin de vous aider à suivre votre formation dans les meilleures conditions. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous avez besoin de supports adaptés. Pour les personnes malvoyantes, l’ensemble des contenus de la formation est accessible et intelligible par le logiciel JAWS

En savoir plus
https://esprit-livre.com/accessibilite-des-formations-esprit-livre-school-handicap/

Moyens d’encadrement

– Accueil personnalisée du stagiaire par l’esprit livre (30 minutes) et par le tuteur (30 minutes)
– 1 guide explicatif (utilisation du site d’e-learning)
– Règlement intérieur
– Établissement d’un Protocole Individuel de formation (voir contrat de formation)
– Suivi rigoureux des parcours avec mise à disposition d’un agenda personnalisé.
– Tracking de l’assiduité
– Modération des publications et des commentaires sur le Forum (atelier d’écritures)
– Logs des connexions sur la plateforme d’e-learning.
– Traçabilité complète de toutes les productions et des évaluations

Assistance en ligne

Assistance pédagogique

Jocelyne Barbas, Formatrice Professionnelle d’Adultes, directrice de L’esprit livre – contact@esprit-livre.com

Assistance Administrative

Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous

Assistance technique

Courriel, chat/forum, téléphone, visioconférence, tickets par e-mail. le délai de réponse dépend du degré d’urgence : de quelques heures à 72 h, les jours ouvrables

Service client – réclamations

Par e-mail : contact@esprit-livre.com adressé à Jocelyne Barbas, directrice de L’esprit livre

Référent personnes en situation de handicap

Jérémie Dupuis, assistant de direction , contact@esprit-livre.com – Tel +33 (0)5 49 44 27 69 – sur rendez-vous

Tarif

Prix de la formation correction de manuscrit et réécriture : 2500 €
Non soumis à la TVA
30 % à l’inscription : 750 €
Restant dû : 1750 € – 6 mensualités : 291,66 €
12 règlements mensuels de 145,83 € €
Cette formation peut être financée par un OPCO, une entreprise, ou sur les fonds propres du stagiaire.
Elle n’est pas éligible au CPF.

6 bonnes raisons de choisir l'esprit livre

Nous ne vous promettons pas de devenir écrivain. Nous vous apprenons le métier. Nous vous proposons des formations modulaires progressives formant des parcours complets. Nous formons également ceux qui veulent maîtriser la langue française, l’écrit et l’usage responsable de l’intelligence artificielle générative.

Formations 100 % à distance

Cette flexibilité vous permet de suivre des cours selon votre emploi du temps, sans frais de déplacement ni perte de temps.

Accès illimité et flexibilité

Nos stagiaires bénéficient d'un accès illimité au site d'e-learning durant leur formation. Ils progressent à leur propre rythme. Ils peuvent accéder aux contenus à tout moment.

Formations personnalisées

L'esprit livre propose des formations individualisées à distance avec des experts : le tutorat. Les techniques enseignées sont actualisées.

Savoir-faire éprouvé

Avec 35 ans d'expérience, L'esprit livre offre des méthodes de travail reconnues pour l'écriture, la réécriture et la correction, essentielles pour tout écrivain, tout professionnel de l'écrit souhaitant progresser.

Concrétiser votre projet

Chaque formation vous permet de mettre en œuvre vos nouvelles compétences afin de concrétiser un projet personnel pendant votre formation.

Orientation vers la publication

Nos formations vous préparent aux réalités du métier. Vous êtes informé des concours littéraires et des appels à textes, ainsi que des débouchés.

Aide au financement de la formation

Sous réserve de satisfaire aux critères d’éligibilité, les formations de L’esprit livre peuvent être financées dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Vous êtes salarié

Les coûts de formation peuvent être pris en charge dans le cadre du plan de développement des compétences gérées par les OPCO.
Toute action de formation peut être financée via le budget formation, librement fixé et abondé par votre entreprise.

Vous êtes indépendant

Vous pouvez faire appel à votre Fonds d’Assurance Formation (FAF)
Consulter la liste des FAF
Attention, la demande de prise en charge auprès du FAF dont vous dépendez doit être déposée au minimum un mois avant le début de la formation prévue.

Vous êtes fonctionnaire ou assimilé

Les agents des trois fonctions publiques (Fonction publique d’État, Fonction publique hospitalière, Fonction publique territoriale) ont droit à différents dispositifs de formation professionnelle tout au long de leur carrière.
Pour en savoir davantage, vous pouvez consulter l’ensemble des dispositifs sur le site Service-Public.fr

Vous êtes demandeur d’emploi

Avant toute demande de devis, veuillez vous rapprocher de votre conseiller France travail afin d’élaborer votre projet professionnel. Vérifiez avec lui vos droits et les modalités de prise en charge financière de la formation. Demandez- nous ensuite le programme de la formation souhaitée et le devis.

Vous êtes artiste-auteur, journaliste, pigiste, intermittent du spectacle et de l’audiovisuel

Nos formations peuvent être financées par l’Afdas : consulter les modalités de financement

Formations éligibles au CPF

Les formations éligibles au CPF sont signalées dans l’entête des formations concernées. Pour plus de précision, contactez-nous au 05 49 44 27 69 aux heures de bureau du lundi au vendredi.

Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l’article L6313-1 du code du travail est exclue de ce dispositif de prise en charge.

Possibilité d’abonnement du CPF : France Travail, Employeur, OPCO, fonds propres.

Pas de CPF, ni de droits à formation ? Voyez ces solutions...

Si vous n’avez pas de droits CPF, ni la possibilité de vous faire financer votre formation, vous pouvez peut-être obtenir un prêt personnel.
L’avantage est que vous pouvez choisir la durée et la mensualité et maîtriser votre budget. Pas besoin de vous serrer la ceinture pour vous former.

Quelques pistes :

Empruntis

Floabank

Cofidis

Sofinco

Et maintenant ?

Vous pouvez continuer à corriger votre manuscrit seul.

Relire, ajuster, modifier… en espérant que cela suffise.

Mais si vous êtes arrivé jusqu’ici, vous savez déjà que ce n’est pas le cas.

Le problème n’est pas votre implication.

👉 C’est l’absence de méthode.

Voyez où-vous en êtes...

Et tant que vous ne voyez pas précisément ce qui bloque,
vous continuerez à corriger… sans transformer réellement votre texte.

Ce que nous vous proposons est simple :

→ faire un point clair sur votre manuscrit
→ comprendre votre niveau réel
→ identifier ce qui doit être travaillé

Cet échange ne vous engage à rien. Mais il peut tout changer.

Contactez-nous au et préparez dès aujourd’hui votre formation

N’attendez pas d’avoir écrit un texte ou le dernier moment pour vous inscrire. Le nombre de places est limité afin de vous garantir la qualité de notre encadrement.

Du lundi au vendredi de 14 h à 19 h (heure de Paris).

Par téléphone : Tél : 05 49 44 27 69

Depuis l’étranger : + 33 549 442 769 (Merci de respecter le décalage horaire)